Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce - Trnavská univerzita v Trnave

s pedagogickými výkonmi, ale taktieţ aj so zefektívnením vedecko-výskumnej činnostia zabezpečením si potencionálnych garantov pre jednotlivé študijné odbory. Pozície odbornéhoasistenta FZaSP TU pre akademický rok 2010/2011 posilnila na Katedre verejného zdravotníctvaz troch odborných asistentov na sedem, avšak KTD a LVMvZ, KMaJ, KTVZ, KOŠE vykazujenedostatočný počet odborných asistentov. V nasledujúcom akademickom roku bude treba zvýšiťpočet odborných asistentov prioritne na KTD a LVMvZ z dôvodu výučby v dennej forme štúdia,v Bc. stupni v odbore Laboratórne vyšetrovacie metódy v medicíne od akad. roku 2010/2011.Pedagogické úväzkyV priebehu mesiacov apríl – máj 2010 prodekan pre študijné záleţitosti spracoval prehľadpedagogických výkonov pedagógov FZaSP TU v akad. rokoch 2008/2009 a 2009/2010. Nazáklade analýzy stavu boli zistené nasledovné skutočnosti: nepresná, chybná administráciaúväzkových listov pre interných aj externých pedagógov, poddimenzovanie alebonaddimenzovanie pedagogických úväzkov na všetkých katedrách, členenie študentov do skupínbez vopred definovaných podmienok, nezapájanie interných doktorandov do výučby. Výškapedagogického úväzku bola vyhodnocovaná na základe internej normy základnej povinnostitýţdenného pedagogického úväzku: profesor- 6 hod., docent – 8 hod., odborný asistents vedeckou hodnosťou PhD. – 12 hod., odborný asistent bez vedeckej hodnosti PhD. – 14 hod..So zisteným stavom boli oboznámení dekan fakulty, tajomník fakulty, vedúci katedier. Z dôvodueliminácie uvádzaných negatív pre nasledujúce obdobie (akad. rok 2010/2011)boli vedúcikatedier inštruovaní o správnosti administrácie úväzkových listov pedagógov súvisiacich s ichfunkčným zaradením. Pedagógom, ktorí dlhodobo vykazovali nenaplnený úväzok bola preakademický rok 2010/2011 v zimnom semestri zníţená výška pracovného úväzku alebo bolipresunutí na pozíciu externých zamestnancov. So štyrmi pedagógmi bol ukončený pracovnýpomer. Vzhľadom na počet interných doktorandov na jednotlivých katedrách je potrebné, abyboli interní doktorandi zapojení do vzdelávania študentov fakulty v Bc. a Mgr. stupni štúdia , takako to umoţňuje VŠ zákon. Vzhľadom na nejasné členenie študentov do skupín boli prijatépodmienky tvorby skupín na cvičenia, semináre a prax.Prijaté opatrenia viedli na začiatku akademického roku k racionalizácii administrácieúväzkových listov pre pedagógov, čiastočne k efektívnejšiemu plneniu pedagogických úväzkov,zapojenia interných doktorandov do výučby na fakulte. Avšak naďalej pretrváva problémnaddimenzovaných pedagogických úväzkov, ktorého riešenie má dlhodobejší charaktervzhľadom na (ne)reálne moţnosti získania nových pedagógov s poţadovanými predpokladmi.Moţnosti prijímania nových zamestnancov, ktorí budú spĺňať poţadované kritériá, existujú vovlastnom (fakultnom) akademickom vzdelávaní a príprave interných doktorandov pre postodborných asistentov.Naďalej aj v zimnom semestri v akad. roku 2010/11 pretrvávajú nedostatky zo strany vedúcichkatedier v plánovaní pedagogickej činnosti externých zamestnancov a ich administratívnejevidencii – DoVP. Vedúci katedier budú dňa 3.11.2010 na pracovnom stretnutí s prodekanompre študijné záleţitosti informovaní o moţných finančných sankciách zo strany Sociálnejpoisťovne ako dôsledok ich neplánovanej, nepresnej, oneskorenej administrácie pedagógov,ktorí sú zamestnaní na fakulte na DoVP (externisti).Hodnotenie študentov pedagógmiAkademický rok 2009/2010 bol ukončený 31.8.2010. Do tohto termínu boli pedagógoviajednotlivých katedier povinní zapísať hodnotenia predmetov do MAIS . Prodekan pre študijnézáleţitosti následne vyhodnotil aktuálny stav prípadného nediferencovaného hodnoteniapedagógmi na jednotlivých katedrách (všetci A). Nediferencované záverečné hodnotenieštudentov môţe byť prejavom nezáujmu, nepripravenosti pedagóga na výučbu, neúcty vočištudentom, zamestnávateľovi a v konečnom dôsledku aj k sebe samému a predmetu, ktorý83