O`zbekstannin` ekonomikaliq ha`m sotsialliq geografiyasi uzb

6. MAVZU: Tarmoqlarora qurilish majmuasining respublika iqtisodiyotida tutgan o`rni.Istiqbollari(ma`ruza)O`quv soati:- 2 soatTalabalar soni:- talabaO`quv mashg`ulotining shakli:- ma`ruzaMavzu rejasi:1.Tarmoqlarning tarkibi2.Tarmoqlarning geografiyasi, asosiy muammolariMashg`ulotning maqsadi: Tarmoqlarning tarkibi, joylanishi va asosiymuommalar bilan tanishtirishPedagogik vazifalar:O`quv faoliyati natijalari:Tarmoqlarning tarkibi, joylanishi va asosiy O`qituvchining natijali faoliyat ko`rsatishigamuommalar bilan tanishtirishyo`naltiruvchi darsning metodik qo`llanmasidanfarqli, ta`lim texnologiyasi o`quvchilar faoliyatigaqaratilgan bo`lib, u o`quvchilarning shaxsiy hamdao`qituvchi bilan hamkorlikdagi faoliyatlariniinobatga olgan holda o`quv materiallarini mustaqilolib borishlari uchun zarur shart-sharoitlarni yaratibberadi.Ta`lim metodlari: Mo`ammoli o`qitish, Evristik talim, Insonijodiyotini proektlash, Aqliy hujim usuli,Ta`lim vositalari:- Ma`ruza matnlari, slaydlar, texnologik xaritalar,har hil rangdagi marker va kartochkalar, plakatlarTa`lim shakllari:- ma`ruza, mavzuga oid adabiyottlar, guruhlargabo`lib, o`lar bilan birga ishlashO`qitish shart-sharoiti:Monitoring va baholash:Ma`ruzaning texnologik xaritasi- maxsus auditoriya(Reyting tizimida baholash: joriy nazorato`, oraliqnazorat yakuniy baholash)Yozma, og`zaki, test, savol – javoblar, anketalarBosqichlariI. Kirishbosqichi(5 daqiqa)II. Asosiybosqich(70 daqiqa)MazmuniO`qituvchiningI.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak natijalarinie`lon qiladi..I.2. O`quv mashg`ulotining shakli, o`tkazilish tartibinitushintiradi va baholash mezonlarini e`lon qiladii (1-ilova).I.3. Mavzu bo`yicha ma`ruza matnlarini tarqatadi (har biriga).I.4. Mavzuning rejasi va asosiy tushinchalarinieshittiradi va qisqacha izoh beradi..II.1. Aqliy hujum metodi orqali talabalarnifaollantiradi. Berilgan savolga o`ylab javob berishnitaklif qiladii (javoblarr 1-2 so`zdan bo`lishi kerakliginieslatadii)-Geografiya ta`limining zamonaviy metod turlariniyozing.Bir talaba javoblarni doskada yozib borishni taklifqiladi va javoblar tahlil qilinadi (15 daqiqa)II.2. Talabalarni to`rtda kichik guruhlarga bo`ladi.Mashg`ulotning o`tkazilish tartibini Yana eslatadi.O`quv mashg`uloti «o`zi o`rganib, o`zgaga o`rgatish»,e`ni hamkorlikda o`rganish printsipi asosidao`tkazilishini aytadi (zigzag, 2-ilova).TalabaningTinglaydilarMavzu nomini va rejasini yoziboladi.Savolni muhokama qilibularga javob beradi.Guruhlar ijodiyotinitashkillashtiradi. Ma`ruzalarnio`qib, savollarga javob topadi.Ma`lumotni muhokama qilib,