Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad - Ljubljana
1<br />
3<br />
4<br />
6<br />
8<br />
9<br />
<strong>14</strong><br />
16<br />
18<br />
19<br />
22<br />
23<br />
24<br />
26<br />
28<br />
30<br />
32<br />
35<br />
Uvodna misel ravnateljice<br />
Uvodnik glavnega urednika<br />
Športni talenti<br />
Floorball, šport 21. stoletja<br />
Naši rokometaši so se dobro odrezali<br />
Športni talenti<br />
Obiskal nas je minister<br />
Drugačnost nas bogati<br />
Glasbeni talenti<br />
Nagrajeni haikuji<br />
Poetični talenti<br />
Prozni talenti<br />
Glasbeni talenti<br />
Projekt Leonardo da Vinci<br />
Drugačni talenti<br />
Preden se poslovimo<br />
Potovali smo<br />
Misli v angleščini
Uvodnik<br />
Fani Al-Mansour<br />
Spoštovane dijakinje,<br />
spoštovani dijaki, dragi bralci<br />
Talentov!<br />
Mladost je čas, ko si vsak<br />
mlad človek gradi gradove v<br />
oblakih, sanja o sreči, o nečem,<br />
kar mu je težko dosegljivo ...<br />
Ob vseh teh sanjah pa rad<br />
pozablja na sedanjost, na<br />
težave in probleme, s katerimi<br />
se srečuje. Sanje, ki so splet<br />
želja in domišljije, se le redko<br />
uresničijo. Načrti padejo v<br />
vodo in mladost ostane grenka,<br />
žalostna, boleča ...<br />
Zato sem kot ravnateljica<br />
zelo ponosna na vse vas, ki<br />
uresničujete svoje sanje ter se<br />
trudite in pridobivate znanje<br />
in spretnosti, ki jih boste<br />
lahko koristno uporabili za<br />
delo v poklicu ali za nadaljnje<br />
izobraževanje, poleg učenja pa ste pripravljeni<br />
sodelovati tudi v raznih projektih ali drugih<br />
aktivnostih, ki so jih za vas pripravili naši<br />
učitelji. In v prostem času počnete še nešteto<br />
drugih zanimivih stvari, v katerih se odražajo<br />
vaši talenti in ki dajejo vašemu življenju<br />
poseben čar.<br />
Ponosna sem na vse vaše uspehe, predvsem<br />
zato, ker ste jih dosegli kot »naši dijaki«, na<br />
»naši šoli« (in morda ob podpori in sodelovanju<br />
»naših učiteljev«).<br />
Želim vam, da hrabro korakate v prihodnost,<br />
po poti, ki se odpira pred vami. In vedite, da ...<br />
... če si nečesa močno želiš,<br />
lahko to dosežeš.<br />
Nemara bo zahtevalo<br />
potrpežljivost,<br />
težko delo,<br />
pravo borbo in veliko časa;<br />
toda uresničljivo je!<br />
(Margo Jones)
Beseda urednika<br />
Dobrodošli, bralci Talentov!<br />
Ameriški pisatelj, esejist, filozof in politični aktivist Henry David Thoreau<br />
(18<strong>14</strong>─1862) je zapisal: »Če človek z zaupanjem sledi svojim sanjam in se<br />
trudi živeti tako, kot si je zamislil, bo doživel uspeh, ki si ga ni mogel prej niti<br />
predstavljati.«<br />
Thoreaujeva misel je bila vodilo letošnjih Talentov. V glasilu smo predstavili<br />
dijake, ki so sledili svojim sanjam in željam ter postali uspešni v športu, glasbi,<br />
modelarstvu, gasilskem društvu itd. Bili smo prijetno presenečeni, ko smo videli,<br />
kakšna mavrica različnih talentov obiskuje našo šolo. Kot boste lahko prebrali,<br />
imamo državnega prvaka v motokrosu,<br />
nadarjenega plesalca, rokometaše, nogometaše<br />
in veslača, ki so dosegli mednarodne uspehe, pa<br />
zborista, množico harmonikarjev ter dijaka, ki<br />
imata že svoj narodnozabavni ansambel. Našteti<br />
so le nekateri, v <strong>Talenti</strong>h jih predstavljamo<br />
še veliko več. Ob tej priložnosti se še enkrat<br />
zahvaljujem vsem dijakom, ki so želeli<br />
sodelovati pri predstavitvi. Brez vas ne bi bilo<br />
glasila.<br />
Upam, da boste po prebranih <strong>Talenti</strong>h tudi<br />
ostali segli po zvezdah in poskušali uresničiti<br />
svoje sanje. Naj bo to potovanje polno spoznanj,<br />
novih izkušenj, modrosti pa seveda polno<br />
zabave, radosti in uspehov. Ko boste dosegli<br />
začrtane cilje, nam pridite to povedat. Z<br />
veseljem vas bomo predstavili v naslednjih <strong>Talenti</strong>h.<br />
To velja tudi za vse tiste, ki to že počnete, pa vas nismo predstavili v tej številki.<br />
Lahko smo vas pozabili vprašati, lahko pa smo vas tudi iskali, a vas nismo našli.<br />
No, saj ni pomembno. Pomembno je le, da smo vas z velikim veseljem pripravljeni<br />
predstaviti v naslednji številki glasila. Najbolje je, da se oglasite v šolski knjižnici<br />
in knjižničarjema sporočite svoje želje.<br />
In zapomnite si, zmore samo tisti, ki to tudi verjame. Urednik in novinarji<br />
Talentov vam želimo uresničitev čim več želja!<br />
Andrej Golinar, urednik Talentov<br />
3
Sportni ˇ talenti<br />
Grega Godec<br />
Rok Erceg<br />
´<br />
Adi Preradovic<br />
Sem nogometaš ljubljanskega<br />
Slovana. Treniram poldrugo<br />
leto. Kot svoj največji uspeh<br />
štejem uvrstitev kluba v drugo<br />
slovensko ligo. Nogomet bom<br />
še treniral, saj me to veseli.<br />
Pet let treniram mešane borilne veščine. Mogoče je bolj znano<br />
angleško ime športa mixed martial arts. Trenirati sem začel, ker<br />
je ta šport zelo raznolik in ne tako znan v Sloveniji. V MMA ne<br />
pridobivaš pasov kot pri karateju, zato tudi ni nobenih izpitov. V<br />
čast si štejem, da že dve leti pomagam trenirati osnovnošolce. Še<br />
bom treniral, saj se tega športa nikoli ne moreš do konca naučiti<br />
in naveličati, ker se vedno naučiš kaj novega, predvsem nove<br />
prijeme in udarce.<br />
Nogomet treniram že 10<br />
let. Najbolj sem bil vesel,<br />
ko smo z ekipo osvojili prvo<br />
mesto na mednarodnem<br />
nogometnem turnirju v<br />
Sarajevu. S treniranjem mislim<br />
nadaljevati, saj mi je cilj postati<br />
profesionalni nogometaš.<br />
4
Neva Taskar<br />
ˇ<br />
Kegljam že 2 leti. Zelo velik uspeh je, da<br />
kegljam v drugi državni ligi. Zelo rada imam ta<br />
šport in bom z njim nadaljevala.<br />
Nik Pajnicˇ<br />
Približno tri leta treniram hokej in<br />
nogomet. Sem član kočevskega hokejskega in<br />
nogometnega kluba. Oba športa se mi zdita zelo<br />
zanimiva, zato ju bom še naprej treniral.<br />
Domen Podrzaj<br />
ˇ<br />
Rokomet sem začel trenirati pri 8 letih. Leta<br />
<strong>2013</strong> smo z reprezentanco kadetov Slovenije<br />
dosegli 4. mesto na svetovnem prvenstvu v<br />
Bratislavi. To štejem za svoj največji osebni<br />
športni dosežek. Zelo rad imam rokomet, zato ga<br />
bom še naprej igral.<br />
David Biber<br />
Rokomet igram že 9 let. Moj največji uspeh<br />
je osvojitev turnirja v Zenici. Še bom treniral<br />
rokomet, saj mi je ta šport zelo pri srcu oz. ga<br />
obožujem.<br />
5
Floorball<br />
sport 21. stoletja<br />
ˇ<br />
Floorball je dokaj mlad šport,<br />
ki ima zametke v zgodnjih<br />
70. letih prejšnjega stoletja.<br />
Floorball je zelo podoben<br />
hokeju na ledu, veliko pravil<br />
je enakih, le da je floorball<br />
precej mirnejši šport, ker ni<br />
kontakta. Glavna razlika je v<br />
tem, da se ne drsa, ampak teče,<br />
namesto igralnega ploščka pa se<br />
uporablja igralna žogica.<br />
Zgodovina te igre seže v pozna 50. leta prejšnjega stoletja, ko so v Združenih<br />
državah Amerike igrali hokej v dvoranah, vendar pa so namesto žogic uporabljali<br />
lahke ploščke. Tudi ime igre je bilo drugo, imenovali so jo floorhockey. S<br />
prihodom igre v Evropo pa je plošček nadomestila žogica. Najprej se je šport<br />
pojavil na Švedskem, v zgodnjih 70. letih prejšnjega stoletja. Vrata so bila sprva<br />
majhna, nato so jih zamenjala večja, med vratnice pa je stopil vratar. Šport se je<br />
hitro razširil tudi v preostale skandinavske države, priljubljen pa je postal tudi na<br />
Češkem, v Estoniji, Latviji in Švici, kasneje pa tudi v številnih drugih državah.<br />
Leta 1986 je prišlo do ustanovitve Mednarodne floorball zveze (IFF), prvo<br />
svetovno prvenstvo pa je bilo odigrano leta 1996 na Švedskem. Do leta 1990 je<br />
v IFF vstopilo sedem držav, vse iz Evrope, prva neevropska država pa so bile<br />
Združene države Amerike. Sedaj Mednarodno floorball zvezo tvori 54 članic z več<br />
kot 4.200 klubi in več kot 280.000 registriranimi igralci.<br />
Osnove floorballa<br />
Floorball igrata dve ekipi, vsaka ima pet igralcev v polju, na obeh straneh sta še<br />
vratarja, na vsaki strani pa so tudi igralci za menjave, saj ekipo navadno sestavlja<br />
od 15 do 20 igralcev, ki se lahko menjajo ob t. i. letečih menjavah oziroma<br />
prekinitvah. Standardne mere igrišča so 40 metrov krat 20 metrov, manjše igrišče,<br />
28 metrov krat 16 metrov, je namenjeno predvsem manjšim ekipam in manjšim<br />
telovadnim prostorom. Okrog igrišča je ograda v višini 50 centimetrov. Tekma traja<br />
trikrat dvajset minut.<br />
6
Igralci nimajo posebne zaščitne opreme, le vratar ima čelado, ščitnike za prsni koš<br />
in kolena, nima pa palice.<br />
Pri igralni palici je najpomembnejša dolžina, ta lahko znaša maksimalno 110<br />
centimetrov. Žogica, s katero se igra, je lahko težka največ 23 gramov, njen premer<br />
je 72 milimetrov in ima 26 lukenj. Znotraj je votla, njena hitrost pa lahko doseže<br />
tudi do 180 kilometrov na uro.<br />
Med igro so prepovedana vsa dejanja, katerih namen je nepravilno oviranje<br />
nasprotnika (dvigovanje in držanje palice, odrivanje, izbijanje žogice med nogami,<br />
spotikanje, prepovedano je igranje z glavo, roko in skakanje). Ob prekršku ali<br />
kakšni drugi nepravilnosti ima prosti strel nasprotno moštvo, lahko pa pride tudi do<br />
izključitve (dve, pet ali deset minut). Med najpogostejšimi kršitvami pravil igre so<br />
udarec po palici, visoka palica in nepravilno oviranje.<br />
V Sloveniji se floorball igra dobrih deset let<br />
V Sloveniji je bil prvi klub ustanovljen leta 1999 (FBC InSport iz Žirov). Dobro<br />
leto zatem je prvi slovenski klub s tremi novoustanovljenimi (Floorball Club<br />
Loka Spiders, ŠD Zelenci in TVD Partizan Borovnica) ustanovil Floorball zvezo<br />
Slovenije (FZS). Slednja je leta 2004 vstopila v družino Olimpijskega komiteja<br />
Slovenije, slovenska izbrana vrsta pa je prvič sodelovala na svetovnem prvenstvu<br />
leta 2002.<br />
Iz leta v leto je ustanovljen kak nov klub, prav tako se v floorballu merijo<br />
tudi predstavnice nežnejšega spola, razvija pa se tudi podmladek, kjer obstajajo<br />
kategorije do 9, 11, 13, 15 in 19 let. V Sloveniji je zdaj že preko 400 registriranih<br />
igralcev in igralk. In če v Sloveniji poteka zaenkrat še vse na amaterskem nivoju,<br />
pa je v nekaterih državah floorball organiziran na visokem nivoju (Švica, Češka,<br />
Finska, Švedska). Jani Bambič<br />
7
Nasi ˇ rokometasi ˇ<br />
so se dobro odrezali<br />
Od 4. do 24. oktobra <strong>2013</strong> se je v Hali Tivoli odvijalo ljubljansko srednješolsko<br />
prvenstvo v rokometu. Naši fantje so nas razveselili, pokazali so pravi odnos do<br />
športa, prav zavidljivo športno kulturo, kakovostno in prizadevno igro in dosegli<br />
zelo lep športni rezultat.<br />
Premagali smo tekmece iz srednje ekonomske šole, srednje zdravstvene šole,<br />
srednje šole za elektrotehniko in računalništvo, igrali smo neodločeno s srednjo<br />
gradbeno in geodetsko šolo, enakovredno igrali in tesno izgubili proti favoritoma<br />
prvenstva, športni gimnaziji iz Šiške in srednji šoli za pošto in telekomunikacije.<br />
To sta šoli, ki imata športne razrede in selekcionirane rokometaše in ki sta na<br />
koncu zasedli prvo in drugo mesto. Nam je pripadlo četrto mesto.<br />
Vsi naši dijaki rokometaši so prihajali na tekme redno in pravočasno, vsi so se<br />
pred tekmo organizirano in temeljito ogrevali brez žoge in z žogami (ne glede<br />
koliko minut je kdo sodeloval v igri), skrbeli za šolsko in osebno opremo zaradi<br />
kakovostnejše priprave na tekmo, prinašali so in uporabljali svoje lastne žoge (!),<br />
pokazali kolektivni duh in fair play.<br />
Po mojem mnenju, mnenju kolegov in tudi mnenju vseh nastopajočih je bil<br />
najboljši igralec in strelec (40 golov!) kapetan Uroš Knavs.<br />
Prav tako je treba pohvaliti dijaka Ivana Bagarića, ki sicer zaradi let ni smel<br />
nastopati, je pa z veseljem pomagal pri vodenju ekipe. Bil je desna roka mentorjem<br />
- na tekmah smo se kot vodje–mentorji izmenjali vsi profesorji športne vzgoje:<br />
Jelena Popović Milikić, Vera Pajenk, Janko Čaleta, Robert Zickero in Ranko<br />
Dorošev.<br />
Vsi igralci, glede na letnico rojstva imajo pravico nastopa tudi v šolskem letu<br />
20<strong>14</strong>/15, si želijo igrati tudi naslednje šolsko leto ter kujejo načrte, kako biti še<br />
boljši, se še bolje spoznati in uigrati, premagati tudi kakšno favorizirano šolo ter<br />
tako seči po še višji uvrstitvi. Pravijo oz. ciljajo na eno izmed prvih dveh mest!<br />
Mentorji jim ob teh željah in prizadevanjih stojimo ob strani, še več, potrudili se<br />
bomo in jim omogočili še boljše priprave na tekmovanja.<br />
Za našo šolo so se družno trudili naslednji dijaki rokometaši: Danijelo Bajt, Uroš<br />
Knavs, David Biber, Haris Maksimović, Klemen Mihelič, Andraž Pevec, Nejc<br />
Horžen, Domen Podržaj, Aleš Jereb, Adis Bejtulai, Jan Belcl, Sašo Vidervol, Jure<br />
Maček, Dalibor Drljača in omenjeni pomočnik mentorjem Ivan Bagarić.<br />
Fantje, čestitamo! Ranko Dorošev<br />
8
Nina Pintar<br />
Tek na 60 metrov sem začela<br />
trenirati pred devetimi leti.<br />
Leta 20<strong>14</strong> sem se uvrstila na<br />
državno tekmovanje. Še bom<br />
trenirala, saj mi ta šport zelo<br />
ustreza.<br />
Patrick Bukovnik<br />
Sem plesalec. 2 leti sem bil amaterski plesalec,<br />
zadnji dve leti pa plešem profesionalno. Že v<br />
osnovni šoli sem imel svoj plesni klub. Zdaj<br />
plešem v Plesni šoli Urška, prej pa sem bil član<br />
Kazine, Maestra. Nedolgo nazaj sem sodeloval<br />
s Klemnom Slakonjo. To si štejem kot velik<br />
osebni uspeh. Bil sem zmagovalec na več<br />
plesnih tekmovanjih. Rad plešem, ker me ples<br />
pomirja, z njim lahko izrazim sebe, svoj talent.<br />
Še bom plesal, saj mi ples veliko pomeni.<br />
Benjamin Bibuljica<br />
Z boksom sem se začel ukvarjati pri 13 letih.<br />
Leta <strong>2013</strong> sem na sarajevskem turnirju osvojil<br />
prvo mesto. Zdaj se pripravljam na tekmovanja<br />
v Avstriji, Italiji in Franciji.<br />
9
Enisa Porcic<br />
ˇ ´<br />
Tek je moj najljubši šport.<br />
Rada sem tekla, tudi ko sem<br />
trenirala odbojko in košarko.<br />
Resneje sem začela trenirati<br />
tek v 6. razredu osnovne<br />
šole. Takrat sem trenirala<br />
atletiko, košarko in odbojko,<br />
a vztrajala sem pri teku. Če bi<br />
imela možnost, bi bila aktivna<br />
tekačica. Po duši sem športnica.<br />
Zan Jekovec<br />
Ameriški nogomet sem začel trenirati lansko leto. V tem<br />
športu je veliko kontaktov, zato se mi zdi tako zanimiv. V<br />
njem vidim svojo prihodnost, zato mislim z njim nadaljevati.<br />
ˇ<br />
Dino Korac<br />
Sedem let igram nogomet v Nogometnem<br />
klubu Šmartno. Sem napadalec. Ne bom<br />
prenehal trenirati, saj mi je ta šport zelo všeč.<br />
´<br />
´<br />
Rasim Kadic<br />
Karate sem začel trenirati<br />
pri 9 letih. Najbolj sem vesel<br />
osvojenega drugega mesta na<br />
državnem prvenstvu leta <strong>2013</strong>.<br />
Karate me veseli, zato bom še<br />
naprej treniral.<br />
10
Tine Jamnik<br />
Miha Aljancic<br />
ˇ ˇ<br />
Z veslanjem se ukvarjam dve leti in pol.<br />
Zelo sem ponosen na svoj lanskoletni rezultat<br />
na mednarodnem tekmovanju za mladince na<br />
Češkem, predvsem zato, ker sem bil od ostalih<br />
tekmovalcev mlajši dve leti. Dosegel sem šesto<br />
mesto. Zdaj treniram za mladinsko svetovno in<br />
evropsko prvenstvo ter za mladinske olimpijske<br />
igre. Moj cilj je tekmovati na olimpijskih igrah<br />
za člane.<br />
Treniram borilno veščino ju-jitsu, in to 7 let.<br />
Moj največji uspeh je osvojitev 6. mesta na<br />
svetovnem prvenstvu v Avstraliji. Ne mislim<br />
prenehati trenirati, saj je ju-jitsu super.<br />
Adis Bejtulai<br />
Rokomet igram že 6 let. Z ekipo smo osvojili turnir na Hrvaškem<br />
in na to sem zelo ponosen. Trudil se bom, da bom postal še boljši<br />
rokometaš.
Urban Miklavcic<br />
ˇ ˇ<br />
Sem hokejist. Igram že 11 let. Za<br />
svoj največji uspeh štejem osvojitev<br />
državnega pokala s hokejskim klubom<br />
Slavija leta 2012. Hokej me sprošča.<br />
Nejc Horzen<br />
ˇ<br />
Sem rokometaš kadetske ekipe Rokometnega<br />
kluba Ribnica Riko hiše, pozicija levo krilo.<br />
Igram že od 6. razreda osnovne šole. Največji<br />
uspeh sem dosegel v osmem razredu, ko smo<br />
bili z ekipo prvaki na šolskem dolenjskem<br />
območju. Še se vidim v tem športu, saj sem<br />
perspektiven igralec.<br />
Albulena Delijaj<br />
Trenirala sem rokomet, a<br />
sem zaradi poškodbe na kolenu<br />
morala prenehati. Športnica<br />
sem bila 4 leta. Za svoj največji<br />
uspeh štejem osnovnošolsko<br />
zmago proti Krimu. Na koncu<br />
smo na tekmovanju osnovnih<br />
šol osvojili drugo mesto.<br />
12
Anze Mlakar<br />
ˇ<br />
Sem lanskoletni državni prvak v športnem<br />
motociklizmu. Vozil pa sem tudi na italijanskem<br />
prvenstvu in dosegel peto mesto. V tem športu<br />
sem od leta 2006. Že moj oče je bil velik<br />
ljubitelj motorjev. Veliko lažje bi bilo trenirati in<br />
tekmovati, če bi imel sponzorje; šport pa večjo<br />
veljavo, če bi ga podpiral AMZS. Za zdaj še<br />
mislim tekmovati. Udeležil sem bom letošnjega<br />
državnega tekmovanja in Pokala Alpe Adria.<br />
Andraz Pevec<br />
ˇ<br />
Že 11 let treniram rokomet.<br />
Z ekipo smo leta 2012 osvojili<br />
drugo mesto na mednarodnem<br />
rokometnem tekmovanju<br />
EuroFest. Letos sem prvič igral<br />
v prvi slovenski rokometni ligi<br />
za mlajše člane. Moj cilj je<br />
igrati v slovenski članski ligi.<br />
Cilj je dosegljiv.<br />
ˇ<br />
Miha Susa<br />
Leto dni treniram boks.<br />
V tem času sem zmagal na<br />
mednarodnem tekmovanju v<br />
Avstriji. Še bom boksal, ker se<br />
rad tepem.<br />
13
Obiskal nas je minister<br />
za izobrazevanje, znanost<br />
in sport<br />
ˇ ˇ<br />
3. september <strong>2013</strong> je bil<br />
prav poseben dan. Bil je prvi<br />
šolski dan, obiskal pa nas je<br />
tudi minister za izobraževanje,<br />
znanost in šport dr. Jernej<br />
Pikalo.<br />
Minister je prispel ob 8. uri.<br />
Pred šolskimi delavnicami ga<br />
je pričakala gospa ravnateljica<br />
in ga pozdravila. Ministra je<br />
spremljala tudi ekipa RTV<br />
Slovenija, ki se je javljala v<br />
živo v oddajo Dobro jutro<br />
Slovenija. Novinarka mu je<br />
<strong>14</strong>
zastavila nekaj vprašanj in<br />
predvsem omogočila gledalcem<br />
oddaje, da so tudi oni lahko<br />
spraševali ministra.<br />
Nato si je ogledal<br />
avtomehanično, avtoličarsko<br />
in novo orodjarsko delavnico.<br />
Učitelji praktičnega pouka so<br />
mu predstavili delo z dijaki,<br />
dijaki pa prikazali različna<br />
opravila, ki jih opravljajo pri praktičnem pouku.<br />
Minister je bil nad videnim navdušen in tudi sam<br />
se je preizkusil v praktičnem delu. Pomagal je<br />
pri popravilu poškodovanega avtomobila zaradi<br />
toče in kitanju.<br />
Čakal ga je še pozdravni govor dijakom prvih<br />
letnikov. Zaželel jim je veliko uspeha, sreče<br />
in znanja v novem šolskem letu. S tem se je<br />
ministrov obisk na naši šoli zaključil.<br />
Dr. Pikalo je navdušil s svojo sproščenostjo,<br />
komunikativnostjo in<br />
zanimanjem za raznovrstne<br />
šolske dejavnosti. V čast si<br />
štejemo, da nas je obiskal,<br />
kajti dosedanja praksa<br />
šolskih ministrov je bila,<br />
da so na prvi šolski dan<br />
obiskali dijake osnovnih šol<br />
in gimnazij. Škoda le, da<br />
zaradi pomanjkanja časa ni<br />
imel priložnosti za pogovor z<br />
učitelji strokovnih in splošnih<br />
predmetov.<br />
Maja Juršić in Andrej Golinar<br />
15
Drugacnost ˇ nas bogati<br />
Pogovarjali smo se z Mykyto<br />
Kurakinom, po rodu iz Rusije.<br />
Katera je tvoja najljubša jed?<br />
Najraje jem saljanko, rusko čorbo.<br />
V njej je paradižnikova omaka,<br />
meso, krompir in kumare.<br />
Katera je tvoja najljubša pijača?<br />
Pijem pepsi.<br />
Kakšno glasbo poslušaš?<br />
Poslušam rock, najraje AC/DC,<br />
Rammstein, Nirvano in Europe.<br />
Tvoj najljubši film je …<br />
Taras Bulba.<br />
Katero tipično nacionalno hrano in<br />
pijačo bi pripravil Slovencem?<br />
Postregel bi jim z borščem, juho z zeljem,<br />
krompirjem in rdečo peso.<br />
Kako bi opisal Slovence?<br />
So domoljubni, celo patriotski, in delovni.<br />
Katera slovenska znamenitost ti je najbolj všeč?<br />
Zakaj?<br />
Triglav. Všeč mi je, ker ima ime po<br />
slovanskem triglavem bogu vojne in<br />
oblastniku med zemljo, nebom in podzemljem.<br />
Ali se je bilo težko naučiti slovenski jezik? Kaj<br />
je bilo najtežje?<br />
Razen dvojine se slovenščine ni bilo težko<br />
naučiti.<br />
Zakaj si se odločil obiskovati našo šolo?<br />
Ker so tudi moji starši logisti.<br />
Kakšni so tvoji načrti za bližnjo prihodnost?<br />
Predvsem učiti se.<br />
16
Pogovarjali smo se z Bashirjem<br />
Mohammadom Rezaijem, po rodu iz<br />
Afganistana.<br />
Katera je tvoja najljubša jed?<br />
To sta riž s piščancem in špageti s<br />
paradižnikovo omako.<br />
Katera je tvoja najljubša pijača?<br />
Najraje pijem sadne sokove in vodo.<br />
Kakšno glasbo poslušaš?<br />
Poslušam hip hop in afganistansko<br />
narodno glasbo.<br />
Tvoj najljubši film je …<br />
Nimam najljubšega filma, si pa rad ogledam<br />
romantične filme in komedije.<br />
Katero tipično nacionalno hrano in pijačo bi<br />
pripravil Slovencem?<br />
To bi bil riž z govedino, krompirjem in<br />
zelenjavo.<br />
Kako bi opisal Slovence?<br />
Slovenci so prijazni in gostoljubni.<br />
Katera slovenska znamenitost ti je najbolj všeč?<br />
Zakaj?<br />
Všeč mi je Ljubljanski grad. Z njega je<br />
najlepši razgled na Ljubljano.<br />
Ali se je bilo težko naučiti slovenski jezik? Kaj<br />
je bilo najtežje?<br />
Slovenščina je težka, vendar se jo da naučiti.<br />
Najtežja je dvojina.<br />
Zakaj si se odločil obiskovati našo šolo?<br />
Rad bi postal mehatronik operater.<br />
Kakšni so tvoji načrti za bližnjo prihodnost?<br />
Še naprej se bom ukvarjal s športom. Po<br />
končanem šolanju se hočem čim prej zaposliti.<br />
17
ˇ<br />
Anze Kozlevcar<br />
Harmoniko igram pet let. Učil me<br />
je Andrej Svetlin. Največkrat me<br />
je videti s harmoniko v rokah na<br />
rojstnodnevnih zabavah.<br />
Matjaz Kralj<br />
ˇ<br />
Harmonika je z mano že pet let.<br />
Moj učitelj je bil Jure Pečjak, ki<br />
igra v narodnozabavnem ansamblu<br />
Krjavelj. Igram na veselicah,<br />
novoletnih in rojstnodnevnih<br />
zabavah.<br />
Tadej Dremelj<br />
Tudi jaz sem harmonikar že pet<br />
let. Moj mentor je bil Simon Bučar,<br />
zdaj pa se učim sam. Največkrat zaigram na kakšnih zabavah.<br />
Matjaz Zalaznik<br />
ˇ<br />
ˇ<br />
Harmoniko igram že pet let. Nekaj časa sem se jo učil igrati pri zasebnem<br />
učitelju, zdaj se jo učim po posluhu. Igram na prireditvah, porokah ali s prijatelji v<br />
gostilni.<br />
Miha Cencelj<br />
Glasbeni talenti<br />
Harmonikar sem osem let. Učil sem se jo igrati v Glasbeni šoli Stopar. Na<br />
harmoniko zaigram na porokah, manjših zabavah, v gostilni. Igral jo bom, dokler<br />
jo bom lahko.<br />
18
Srednjesolski ˇ natecaj ˇ<br />
za najboljsi haiku<br />
ˇ<br />
V okviru Festivala<br />
sodobnih umetnosti mladih<br />
Transgeneracije je bila v<br />
Cankarjevem domu 23. aprila<br />
20<strong>14</strong> že <strong>14</strong>. podelitev nagrad za<br />
najboljši srednješolski haiku.<br />
Dijaki in dijakinje naše<br />
šole že od samega začetka<br />
uspešno sodelujejo na<br />
natečaju, največkrat s haikuji<br />
v slovenskem jeziku. Tako<br />
je bilo tudi letos. Natečaja<br />
v slovenskem jeziku se je<br />
udeležilo okrog 400 dijakinj<br />
in dijakov iz 35 srednjih<br />
šol. Žirija je podelila 48<br />
enakovrednih nagrad in kar 7 je<br />
bilo »naših«.<br />
Karmen Malavašič je bila<br />
nagrajena za najboljši cikel<br />
haikujev.<br />
Nagrajeni cikel ima (le) štiri haikuje. A so<br />
tako izraziti in prepričljivi, da odsotnosti pete<br />
pesmi (skoraj) ne opazimo. Vse pesmi prežema<br />
ljubezen, zaljubljenost. Pesnici že ena sama<br />
črka ali (navadna) vrečka na cesti prebudi<br />
čustva in misli na ljubljeno osebo.<br />
Ob vsej strasti pa pesnica ohranja »distanco« in<br />
na vse skupaj gleda z duhovitostjo, samoironijo.<br />
Vzdušje igrivosti, neobremenjenosti, lahkotnosti<br />
prevzame tudi bralca.<br />
Karmen Malavasič ˇ<br />
25 črk abecede.<br />
Jaz pa vidim<br />
le eno …<br />
Jesensko deževje –<br />
on pa sam<br />
pod dežnikom.<br />
Bela vrečka na<br />
cesti –<br />
čaka princa<br />
na belem konju.<br />
v topli kopeli<br />
stisneva<br />
»pause« ǁ<br />
19
V absolutni kategoriji sta bila nagrajena kar dva, Jaka Simšič in Melisa Alibegić.<br />
Jaka Simsicˇ ˇ<br />
zagledam se<br />
v dežne kaplje<br />
na tvojem dekolteju<br />
Melisa Alibegić<br />
tipkovnica<br />
je napisala<br />
rada te imam<br />
Ljudje smo hecna bitja. Pogosto smo razpeti<br />
med svojimi nagoni in družbenimi vlogami, ki<br />
jih igramo v stiku z drugimi. Pesnik se zaloti, da<br />
mu je pogled obstal na dekolteju dekleta. A to<br />
ne bi bilo nič nenavadnega, če na prsih ne bi<br />
opazil dežnih kapelj. Kapljice dežja in dekolte<br />
odpirajo prosto pot domišljiji in interpretaciji<br />
pesmi.<br />
Človekovo bivanje je (na prvi pogled)<br />
protislovno. Po eni strani se človek doživlja<br />
kot samostojno, neodvisno bitje, ki ima<br />
svobodno voljo. Po drugi strani pa človek<br />
lahko doživi Eno(st) s svetom in drugimi ljudmi.<br />
Najbolj naravna izkušnja Enosti, povezanosti<br />
je zaljubljenost. Ljubezen. Oseba, ki ljubi, je<br />
zaljubljena, se (lahko) »stopi« z drugo osebo.<br />
Haiku govori o Ljubezni, ki ni vezana (le)<br />
na pesnico in njeno identiteto. »Zlitost« z drugo<br />
osebo simbolizira tipkovnica, ki »sama napiše«<br />
ljubezensko izpoved »rada te imam«. Seveda je<br />
vse napisala pesnica, a je bila tako zatopljena<br />
v svoja čustva, da se je za trenutek zlila s<br />
Svetom, s tipkovnico …<br />
V kategoriji ljubezenskih haikujev je bil nagrajen Žiga Modrijan.<br />
Ziga ˇ Modrijan<br />
Tvoj suhi kašelj.<br />
Vse si mi povedala<br />
z njim.<br />
Pesniku je (očitno) bilo jasno, kaj je sporočilo<br />
»suhega kašlja«.<br />
Bralec lahko le ugiba. Interpretacija gre<br />
lahko v smer, da je kašelj nekaj neprijetnega,<br />
saj kašljamo, ko nas »nekaj draži«, ko nas »kaj<br />
tišči«, se nam »kaj zatakne« …<br />
Pesnik se je nedvomno dobro »izkašljal« v<br />
haikuju …<br />
20
V kategoriji haikujev s tematiko narave sta bili nagrajeni<br />
Dijana Kmetič in Neva Taškar.<br />
Konj simbolizira moč, ogenj, kultiviranost,<br />
življenje in smrt …<br />
Če se jezdec in konj uglasita, je to lahko<br />
»zmagovalna kombinacija«. A pesnica govori<br />
o neukročenem konju, o prvinski sili, ki je lahko<br />
uničujoča …<br />
Zaključimo lahko, da je pesnica preživela<br />
divjo izkušnjo in o njej napisala odličen haiku.<br />
Dijana Kmeticˇ<br />
neukročen konj:<br />
jaz na njegovem hrbtu<br />
svet se podira<br />
Haiku je preprosta pesem. Prav tako<br />
»preprosto« kresnica sveti, čeprav je ujeta.<br />
S svojo svetlobo odpira pesnici drugačne<br />
dimenzije. Dimenzijo povezanosti vsega živega.<br />
Pesnica se dotika kresnice, kresnica se dotakne<br />
pesnice, napisana pesem se dotakne bralca …<br />
Neva Taskar ˇ<br />
Poletna noč.<br />
Ujeta med prsti<br />
sveti kresnica.<br />
V kategoriji haikujev z urbano tematiko je bila nagrajena Martina Pajtler.<br />
Haiku je skrivnosten. Ne vemo, za kakšno<br />
»praznino« gre. Morda za izpraznjenost<br />
odvečnih vtisov. Takšna praznina je polna<br />
sámo-zavedanja. Sprehod po parku – po<br />
oazi sredi betonske puščave – izbistri, zjasni<br />
praznino.<br />
Martina Pajtler<br />
Sprehod po parku<br />
mojo praznino<br />
še poglobi.<br />
Vsem nagrajenim iskreno čestitamo tudi mentorice Liljana Kranjc Tekavec, Jana<br />
Planinc Pinterič in Mateja Piškur.<br />
21
Ko sem te spoznal,<br />
bila sva še dijaka mlada.<br />
Povabil sem te v kino,<br />
zdelo se ti je prav fino.<br />
Prav lepo sva se menila,<br />
ko rekel sem, če bi hodila.<br />
Pa si sramežljivo odvrnila,<br />
da nisva se še poljubila.<br />
Na randi sem te povabil,<br />
te na sladoled zvabil.<br />
Potem sva na klopca šla sedet.<br />
Ko sva drugič se zmenila,<br />
sva se v Tivoliju dobila.<br />
Odšla sva na sprehod,<br />
pokazal sem ti svojo pot.<br />
Zdaj sam po parku hodim tam,<br />
v glavi pa le tebe imam.<br />
Ne vem, s čim sem se ti zameril,<br />
saj vso ljubezen le tebi sem namenil.<br />
Kristjan Volcicˇ ˇ<br />
22
Sanje je napisala. Upanje je sledilo. Bila je želja po nečem<br />
nedosegljivem. Želja po njem. Globoko v njej je se je zažrlo<br />
hrepenenje po njegovih čarobnih poljubih, magičnih dotikih.<br />
On je mislil nanjo v vseh trenutkih njune ljubezni.<br />
Ona je nosila v srcu željo po nečem nedosegljivem. Po njem.<br />
Misli so ji bežale. Utopila bi se v iluzijah, če jo ne bi predramil<br />
njegov glas. Ga res sliši? Da, tukaj je, nov, prerojen. Uspelo ji<br />
je! Uspela je izgubljeno dobiti nazaj.<br />
Ne, ni ji ga hotela vzeti druga ženska, ni ga hotelo večno<br />
življenje. Hotela ji ga je vzeti kemija, droga, a uspelo ji je.<br />
Dobila ga je nazaj.<br />
Leyla<br />
23
Glasbeni talenti<br />
Tilen Bajt<br />
in Miha Travnik<br />
Grega Osredkar<br />
Igrava v ansamblu Veseli morostarji. Zasedba<br />
šteje 4 člane. Poleg naju sta v ansamblu še<br />
Blaž Rus in Martin Grum. Ansambel je nastal<br />
približno pred tremi leti. Najprej smo bili trio,<br />
kasneje pa se nam je pridružil še pevec. Na<br />
Rokovem sejmu v Dravljah smo igrali kot<br />
predskupina Ansambla Toneta Rusa. Igrali<br />
smo tudi na več dobrodelnih prireditvah. V<br />
načrtu imamo ustvariti čim več novih skladb in<br />
posneti videospot. Upamo, da bomo imeli še več<br />
nastopov.<br />
Igram diatonično harmoniko.<br />
Največ me je slišati v<br />
družinskem krogu. Že leto dni<br />
sem navdušen harmonikar, saj<br />
me igranje zabava in sprošča.<br />
24
Jelka Vidrih<br />
Anze Bizjak<br />
ˇ<br />
Sem zborovski pevec. Peti sem začel<br />
v postojnskem pevskem zboru Lux,<br />
nadaljeval v mešanem pevskem zboru,<br />
zdaj pa pojem na konservatoriju za<br />
glasbo in balet. Največji uspeh je bilo<br />
doseženo drugo mesto na tekmovanju<br />
v Srbiji in drugo ter tretje mesto z<br />
mešanim pevskim zborom v Italiji.<br />
Lansko leto sem se resneje začel<br />
ukvarjati s solo petjem in s tem mislim<br />
nadaljevati. Kam me bo to pripeljalo,<br />
pa še ne vem.<br />
Prvič se mi je pojavila želja<br />
po igranju kitare pred tremi leti,<br />
ko sem se vpisala k tabornikom.<br />
Zelo so mi bili všeč taborniški<br />
večeri ob ognju in kitari in to<br />
me je spodbudilo, da sem sama<br />
poskusila z igranjem. Pa še<br />
zaljubila sem se v fanta, ki je<br />
igral kitaro. Super je bilo, da sem<br />
si upala igrati na taborjenju pred<br />
180 gledalci. Bili so navdušeni.<br />
Kje bom čez pet let? Ne vem.<br />
Upam, da bom študirala, igrala<br />
kitaro in bila tabornica.<br />
25
Projekt Leonardo da Vinci<br />
Mobilnost dijakov v Mikkeliju, Finska<br />
V času od 10. 11. <strong>2013</strong> do 30. 11. <strong>2013</strong> so se tri tedne v Mikkeliju, na Finskem,<br />
na srednji šoli Etelä-Savon Ammattiopisto (South Savo Vocational College), v<br />
okviru programa Leonardo da Vinci – mobilnost, usposabljali štirje naši dijaki. V<br />
Mikkeliju je njihovo strokovno usposabljanje vodila projektna koordinatorica ga.<br />
Heidi Lesniken.<br />
In kaj pravijo o usposabljanju na Finskem naši dijaki?<br />
Pridobil sem veliko izkušenj, ki mi bodo koristile. Te mi bodo v pomoč pri<br />
nadaljnjem učenju. Prav tako pri iskanju službe.<br />
Matej Poličnik<br />
Delal sem v podjetju Vauhti-Vaunu, kjer sem dnevno dobival naloge od mentorja,<br />
ki so mi ga dodelili. Ta je tudi preverjal, kako sem opravil naloge. Opravljal<br />
sem manjša kleparska dela, sestavljal avtomobile, ki so prišli z ličanja, menjal<br />
poškodovane dele z novimi, varil plastične (polomljene) dele itd.<br />
Tim Markovič<br />
Mobilnost dijakov v Talinu, Estonija<br />
V času od 10. do 30. novembra <strong>2013</strong> so se tri tedne v Talinu, v Estoniji, na<br />
srednji šoli Tallinna Lasnamäe Mehaanikakool (Talinn Lasnamäe Mechanic<br />
School), v okviru programa Leonardo da Vinci – mobilnost, usposabljali štirje naši<br />
dijaki. V Talinu je njihovo strokovno usposabljanje vodila projektna koordinatorica<br />
ga. Natalja Mahnova.<br />
Naše dijake smo povprašali, kakšni so njihovi vtisi o usposabljanju v Estoniji.<br />
Šola je bila velika in bolj urejena kot naša. Specializirana je za program<br />
Avtoserviser. Na šoli je veliko možnosti za opravljanje praktičnega pouka.<br />
Matic Ulčar<br />
Uresničila se mi je velika življenjska želja. Zelo mi bo koristila predvsem pri<br />
iskanju zaposlitve. Seveda pa sem tudi videl, kakšno strojno opremo imajo in<br />
delovne pogoje.<br />
Jakob Grom<br />
26
Mobilnost dijakov v Tampere, Finska<br />
V času od 10. do 30. novembra <strong>2013</strong> so se tri tedne v Tampere, na Finskem,<br />
na srednji šoli Tampereen Ammattiopisto (Tampere Vocational College), v<br />
okviru programa Leonardo da Vinci – mobilnost, usposabljali dve dijakinji in pet<br />
dijakov naše šole. V Tampere je njihovo strokovno usposabljanje vodila projektna<br />
koordinatorica ga. Anna-Maija Siirtonen.<br />
In kaj pravijo o usposabljanju na Finskem naši dijaki?<br />
V šoli smo se učili o nalogah na področju skladiščenja in pravilne vožnje<br />
tovornjaka, avtobusa. Učili smo se voziti različne naprave, ki se uporabljajo v<br />
skladiščih, kot so viličarji. Imeli smo priložnost voziti simulatorje (rally simulator<br />
in tovornjak) ter podobno.<br />
Jasmina Kurtić<br />
To je nepozabna izkušnja, ki je ne smeš zamuditi.<br />
Jan Urbanija<br />
Mobilnost dijakov v Madridu, Spanija<br />
V času od 10. 11. <strong>2013</strong> do 30. 11. <strong>2013</strong> se je tri tedne v Madridu, v Španiji, na<br />
srednji šoli CIFP Profesor Raul Vazquez in v podjetjih v okolici Madrida, v okviru<br />
programa Leonardo da Vinci – mobilnost, usposabljalo šest naših dijakov. V<br />
Madridu je njihovo strokovno usposabljanje vodil projektni koordinator g. David<br />
Gil Garrido.<br />
In kaj menijo o usposabljanju v Španiji naši dijaki?<br />
Delo poteka približno tako kot pri nas, le da imajo daljše odmore in izobraževanje<br />
v takem programu traja manj časa kot pri nas.<br />
Jakob Karo<br />
Med tednom sem vstajal ob 5. uri, se pripravil za službo, odšel na zajtrk, ki me je<br />
čakal na recepciji, in nato odšel na postajo, kjer me je pobral avtobus, s katerim<br />
sem se pripeljal do službe. Delovnik je trajal od 7. do 15. ure, nato sem se z<br />
avtobusom odpeljal domov. Popoldne sem raziskoval mesto in tako so minili dnevi.<br />
Med vikendi pa smo si ogledali bolj oddaljene znamenitosti, za katere med tednom<br />
ni bilo časa.<br />
Tilen Goli<br />
ˇ<br />
27
Drugacni ˇ talenti<br />
Kristjan Purkeljc<br />
V 6. razredu osnovne šole sem se začel<br />
ukvarjati z modelarstvom. Največ modeliram<br />
plovila in letala. Zadal sem si cilj, da izdelam<br />
plovilo, dolgo 1 meter.<br />
Esmeralda Deronja<br />
Manekenka in fotomodel sem dve leti. V<br />
svet manekenstva me je pripeljala sestrična.<br />
S tem bi se še več ukvarjala, ampak mi je<br />
oče iz verskih razlogov prepovedal poziranje<br />
v kopalkah. V prihodnosti se vidim kot<br />
fotomodel, saj sem zelo fotogenična.<br />
ˇ<br />
ˇ<br />
Erik Urbanc<br />
Gasilec sem postal pri 7 letih. S tem bom<br />
še nadaljeval, upam da v prihodnosti tudi<br />
profesionalno.<br />
Matija Sneberger<br />
Gasilec sem že 6 let v PGD Stara Vrhnika.<br />
Rad opravljam to dejavnost, saj je zelo<br />
humana, pomaga ljudem v stiski.<br />
28
Jure Artič
SPSSB, ˇ<br />
zbogom!<br />
Bilo je leto 2009, ko smo v<br />
torek, 1. septembra, prvič stopili<br />
v Srednjo poklicno in strokovno<br />
šolo Bežigrad.<br />
V razredu nas je bilo 30<br />
bodočih avtoserviserjev,<br />
razrednik pa učitelj prakse<br />
France Nagode. Najljubša v teh<br />
treh letih izobraževanja mi je<br />
bila praksa, ki smo jo imeli tri<br />
tedne v prvem in drugem letniku,<br />
v tretjem letniku pa kar štiri<br />
mesece. Prakso sem opravljal v<br />
podjetju Avtocommerce. Sredi<br />
tretjega letnika smo dobili novega<br />
razrednika, učitelja slovenščine<br />
Andreja Golinarja, ker je šel<br />
France Nagode v pokoj.<br />
V tretjem letniku smo imeli tudi<br />
dvodnevno strokovno ekskurzijo<br />
v Nemčijo. Obiskali smo tovarno<br />
in muzej BMW. Zvečer smo bili<br />
prosti, ogledali smo si München<br />
in spili nekaj piva. Sledilo je<br />
še nekaj mesecev pouka in že<br />
so bili tu zaključni izpiti. Meni<br />
zaključnega izpita iz slovenščine<br />
ni bilo treba opravljati, saj sem<br />
imel zaključeno odlično oceno.<br />
Za zaključni izpit iz prakse sem<br />
pripeljal svoj avto, na katerem<br />
sem opravil glavni servis, in<br />
dobil oceno odlično.<br />
Vpisal sem se v program<br />
strojni tehnik. Na začetku nas<br />
je bilo v razredu 32 dijakov,<br />
polovica Neslovencev, ki niso<br />
naredili letnika. Nekateri so<br />
prenehali obiskovati pouk<br />
že sredi leta, nekateri so<br />
vztrajali do konca, a vseeno<br />
niso bili uspešni. V petem<br />
letniku se nam je pridružil še<br />
5. Z, oddelek mehatronikov. V<br />
razredu se veliko šalimo, sicer<br />
pa dobro sodelujemo, ker imam<br />
zelo dobro razredničarko,<br />
učiteljico slovenščine Lili<br />
Kranjc Tekavec.<br />
Šolo bom zapustil z lepimi<br />
spomini na profesorje. Ko<br />
zaključim s srednješolskim<br />
izobraževanjem, se bom<br />
zaposlil ali pa šolanje<br />
nadaljeval na višji strokovni<br />
šoli v Škofji Loki ali Postojni.<br />
Robi Zajec<br />
30
SPSSB, ˇ zbogom!<br />
Bilo je že skoraj konec<br />
osnovne šole, jaz pa še vedno<br />
nisem vedel, kam bi se<br />
vpisal, saj nisem vedel, kaj<br />
hočem. Po premisleku sem<br />
se vpisal na Srednjo poklicno<br />
in strokovno šolo Bežigrad,<br />
smer oblikovalec modnih<br />
oblačil, čeprav nisem bil čisto<br />
prepričan, da sem izbral pravo<br />
smer. Poletja je bilo konec in<br />
prišel je prvi september.<br />
Ko sem prišel v razred, mi<br />
je bilo malo nerodno, saj sem<br />
zagledal polno deklet in le<br />
enega sošolca. Bil sem šokiran,<br />
saj tega nisem bil vajen. V<br />
osnovni šoli sem imel v razredu<br />
le nekaj sošolk. Iz dneva v<br />
dan pa mi je postajalo lažje.<br />
Privadil sem se na šolo, sošolke<br />
in učitelje. Celo vzljubil sem<br />
določene učitelje, predvsem<br />
razredničarko, učiteljico<br />
praktičnega pouka Martino<br />
Keravico. Vedno sem ji lahko<br />
zaupal vsako težavo in vedno je<br />
bila pripravljena pomagati.<br />
Sedaj sem že v četrtem<br />
letniku in upam, da ga bom<br />
uspešno opravil kot vse letnike<br />
do sedaj. Letos me čaka matura<br />
in z njo tudi slovo od SPSŠB.<br />
Šolo bom pogrešal zaradi<br />
določenih učiteljev in sošolk, pa tudi zaradi<br />
vseh prijetnih stvari, ki so se zgodile v štirih<br />
letih. Vedno se bom z veseljem spominjal svojih<br />
srednješolskih dni.<br />
Žiga Pugelj
Strokovna ekskurzija v Munchen ¨<br />
Dijaki tretjih letnikov<br />
poklicnega izobraževanja smo<br />
11. decembra <strong>2013</strong> odpotovali<br />
v Nemčijo. Pot je bila dolga,<br />
saj smo se vozili kar šest ur. Na<br />
pot smo se odpravili zgodaj,<br />
ob četrti uri zjutraj, v München<br />
pa smo prispeli približno ob<br />
desetih dopoldne. Vodič nam je<br />
že na poti predstavil značilnosti<br />
Nemčije, po prihodu v mesto<br />
pa je sledil ogled znamenitosti.<br />
Prvi dan smo obiskali tudi<br />
tovarno BMW. Naslednji dan<br />
pa smo si ogledali Tehniški<br />
muzej. V nadaljevanju bom na<br />
kratko predstavil posamezne<br />
znamenitosti in oglede, ki so<br />
name naredili lep vtis.<br />
Nemčija je zveza 16 dežel. Glavno mesto je<br />
Berlin. Nemčija ima 83 milijonov prebivalcev<br />
in meri 357.000 km2. To je za približno 18<br />
Slovenij. Uradni jezik je nemščina. V Nemčiji<br />
živijo tudi manjšine, in sicer Lužiški Srbi, Danci<br />
in Čehi. Včasih je bila Nemčija precej večja, po<br />
2. svetovni vojni pa je izgubila<br />
precej ozemlja, ki zdaj pripada<br />
Poljski. Država je ena izmed<br />
gospodarsko najmočnejših na<br />
svetu. Zvezni parlament izvoli<br />
kanclerja in danes Nemčijo<br />
vodi kanclerka Angela Merkel.<br />
Predsednika volijo vsakih<br />
pet let. Je uradni predstavnik<br />
države. Njegova funkcija je<br />
reprezentativne narave. Na<br />
severozahodu je podnebje<br />
oceansko. Proti jugu in zahodu<br />
je celinsko, na jugu pa gorsko.<br />
München je bil ustanovljen leta<br />
1158. Mesto je zgodovinsko<br />
32
zelo pomembno. Je eno izmed najrazvitejših<br />
mest v Nemčiji in ima 1,3 milijona prebivalcev.<br />
V zgodovini so bile stavbe Münchna večkrat<br />
poškodovane predvsem zaradi požarov. Veliko<br />
težav je mestu povzročila tudi kuga. Ogledali<br />
smo si pročelje opere, ki je zgrajeno v stilu<br />
grškega templja. Stavba je posvečena Apolonu<br />
in zato je osrednja figura Apolon s harfo.<br />
Sledil je ogled rezidence, ki ima več kril.<br />
Dograjevali so jo od 12. stoletja dalje. Stavba je<br />
mešanica različnih umetniških slogov.<br />
Ogledali smo si tudi münchensko tehniško<br />
univerzo, Pinakoteko, kjer so razstavljena dela<br />
gotskih slikarjev iz 13. stoletja. Sledil je ogled<br />
Allianz arene. Ta stadion je bil zgrajen leta<br />
2006, ko je Nemčija gostila svetovno prvenstvo<br />
v nogometu. Stadion je najlepši ponoči, ko je<br />
osvetljen.<br />
Glavni del strokovne ekskurzije pa je<br />
predstavljal ogled tovarne BMW ter Tehniškega<br />
muzeja. Ogledali smo si postopek izdelave<br />
avtomobila, in sicer spajanje in barvanje<br />
karoserije ter montiranje posameznih delov<br />
avtomobila. Že med triletnim izobraževanjem<br />
smo se seznanili s posameznimi fazami izdelave<br />
avtomobila, ogled tovarne pa nam je to znanje<br />
še razširil, saj smo si ogledali, kako posamezne<br />
faze potekajo v praksi. Posebno doživetje si je<br />
bilo ogledati svetovno znano podjetje, ki slovi<br />
po kakovosti, hkrati pa smo se lahko tudi usedli<br />
v posamezne avtomobile.<br />
V Tehniškem muzeju smo si ogledali različne<br />
izume, ki so pomenili prelomnice v dobi<br />
človeštva. Ogledali smo si tudi rudnik železove<br />
rude in izvedeli, kako je potekalo izkopavanje te<br />
rude.<br />
Strokovna ekskurzija mi<br />
je bila zelo všeč, saj je ogled<br />
mesta München potekal<br />
ob prijetnem druženju s<br />
sošolci. Hkrati smo izvedeli<br />
veliko novega tudi z našega<br />
strokovnega področja, kar nam<br />
bo pri našem nadaljnjem delu v<br />
veliko pomoč.<br />
Martin Zajec<br />
33
Ekskurzija logistov v Italijo<br />
Dijaki in učitelji oddelka za logistiko smo<br />
se 22. septembra <strong>2013</strong> odpravili na strokovno<br />
ekskurzijo v Italijo. Dobili smo se pred šolo ob<br />
štirih in začeli z našim potovanjem. Pri Vrhniki<br />
smo imeli prvi postanek, kjer so se nam pridružili<br />
še ostali dijaki in učitelji, drugi postanek pa je<br />
bil na počivališču Ravbarkomanda. Po nekajurni<br />
vožnji smo prispeli v Padovo in si ogledali cerkev<br />
svetega Antona in regijski park. Nato smo se<br />
odpeljali mimo Bologne v Piso. Pisa velja za eno<br />
najlepših toskanskih mest. Ogledali smo si Trg<br />
čudes, poševni zvonik v Pisi in še nekaj ostalih<br />
znamenitosti. Pozno popoldne smo prišli do našega<br />
hotela na Ligurski obali, odšli v svoje sobe<br />
in počivali do večerje.<br />
Naslednje jutro smo se odpravili do mesteca<br />
La Spezia, od koder smo se z ladjico odpeljali<br />
na celodnevni izlet v Cinque Terre. Obiskali<br />
smo čudovite ribiške vasice,<br />
strnjene ob obalo. Družili<br />
smo se z zelo prijaznimi<br />
in prisrčnimi domačini in<br />
poskusili njihovo tipično hrano<br />
in pijačo. Pozno popoldne smo<br />
se z vlakom vrnili v La Spezio,<br />
kjer nas je čakal avtobus in<br />
odpeljali smo se nazaj v hotel.<br />
Zadnji dan našega potovanja<br />
smo vstali že ob 7. uri in<br />
se odpeljali v Genovo. Ob<br />
prihodu v mesto nas je<br />
pozdravil svetilnik Lanterna,<br />
ki že od leta 1543 simbolizira<br />
svobodno mesto. Ogledali smo<br />
si stolnico svetega Lovrenca,<br />
palačo Docale, trga Ferrari<br />
in San Matteo z izjemnimi<br />
gotskimi palačami, ki so jih<br />
zgradili člani družine Doria.<br />
Videli smo hišo Krištofa<br />
Kolumba in pomorski muzej<br />
Galata del Mare. Sprehod<br />
smo nadaljevali do ulice<br />
Via Garibaldi. Tu stojijo<br />
ene izmed najlepših palač v<br />
mestu. Najlepša med njimi je<br />
Palazzo Rosso. Pred odhodom<br />
v Ljubljano smo si ogledali<br />
še genovsko pristanišče in<br />
ladjedelnico. Po napornem in<br />
zanimivem dnevu smo pozno<br />
zvečer prispeli v Ljubljano.<br />
J.B., M.M.<br />
34
It’s ´ better to be poor<br />
and to get used to it<br />
than to be rich and always<br />
worry about losing your<br />
money<br />
Most of us struggle daily to<br />
get more bread on the table and<br />
to secure ourselves financiallythinking<br />
we will thus be safe<br />
from external forces. We are<br />
inclined to crave for a better<br />
financial state - such is our<br />
nature. Our mind is in a way<br />
enfused with the illusion that<br />
money will provide safety and<br />
happiness.<br />
We believe that having more<br />
money will make us happier,<br />
more carefree, more secure.<br />
That is true to some extent, but<br />
it's a short-term feeling, one<br />
that fades with time. When<br />
that feeling fades or when we<br />
lose the money we grow bitter.<br />
There is a saying that goes:<br />
„Money isn't everything“. I<br />
agree with it, because there are<br />
many things money cannot buy,<br />
for example health, happiness<br />
and love (though it helps with<br />
most of these things if you<br />
have money). We must train<br />
ourselves to grow above our cravings, anger<br />
and ill feelings and try to better ourselves daily<br />
without the use of money. After all, money's<br />
just a piece of paper, a nugget of gold. It's true<br />
that it's almost impossible to live without it, but<br />
you can try and maintain such a mindset that<br />
you won't spend it carelessly and on things of<br />
momentary happiness.<br />
In conclusion I'd like you to think about the<br />
old proverb: „Pain is inevitable, suffering is<br />
optional“, and to try to realize it's true meaning<br />
within yourself. One can suffer even with the<br />
possession of all worldly items and another<br />
can be happy without any. We should all seek<br />
something greater, a true freedom from external<br />
forces. Just try and see.<br />
David Petrović
Glavni in odgovorni urednik<br />
Andrej Golinar<br />
Ilustracije<br />
Zala Tratnik, Blež Drobne, Urška Keber, Matevž Kuster,<br />
Julijana Ovsenik, Klemen Keršmanc, Anja Turinek,<br />
Jure Artič, Špela Koščak<br />
Fotografije arhiv dijakov<br />
Oblikovanje in prelom<br />
Ana Škrlep<br />
Jezikovni pregled<br />
Andrej Golinar, Mateja Piškur<br />
Naklada 100 izvodov<br />
Za SPSŠB<br />
Fani Al-Mansour
Srednja poklicna<br />
in strokovna šola<br />
Bežigrad Ljubljana
... če si nečesa močno želiš,<br />
lahko to dosežeš.<br />
Nemara bo zahtevalo<br />
potrpežljivost,<br />
težko delo,<br />
pravo borbo in veliko časa;<br />
toda uresničljivo je!<br />
(Margo Jones)