Plani Mesimor MATEMATIKA 2

Prezantimi:
Vizatoj në tabelë:
10+3=13 (trembëdhjetë)
10+2 =12 (dymbëdhjetë)
10+1=11 (njëmbëdhjetë) Po kështu diskutohet për të gjitha.
Praktikim: Punë e pavarur individuale me shkrim
Diskutim, verifikim e vlerësim: Kontrolli i detyrës së përfunduar
dhe vlerësimi.
Mbyllja, detyra dhe udhëzime: Caktohet detyra e shtëpisë
dhe jepen udhëzimet përkatëse.
Tema 3.4: EMËRTIME TË NDRYSHME TË NUMRIT 20
Objektivat:
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë të:
��të emërtojë numrat deri në 20 në mënyra të ndryshme
(si shumë mbledhorësh),
��të tregojë përbërjen e numrit 20 në sa më shumë mënyra,
��të paraqesë në boshtin numerik shuma deri në 20.
Mjetet: Teksti i nxënësit, Fletë Pune, tabela, bosht numerik.
Fjalët kyç: Emërtime, përbërje, numrat 11-20.
MATEMATIKA 2
ZHVILLIMI I ORËS SË MËSIMIT
Veprimtari gojore:
11+3= 7+7= 5+4= 11+1= 12+5= 9+8=
15+2= 12+3= 6+4= 10+7= 13+1= 14+4=
24