Plani Mesimor MATEMATIKA 2

MATEMATIKA 2
ZHVILLIMI I ORËS SË MËSIMIT
Veprimtari gojore:
Nxirren 3 shufra. Pastaj dhe 2 të tjera. Sa shufra u bënë?
3+2=5
Sa dhjetëshe? 3+2=5 dhjetëshe 30+20=50
Nxirrni 3 shufra. Tani nxirrni dhe 4 shufra të tjera. Sa kube
keni?
30+40=70 kube Sa dhjetëshe? 3+4=7 Dh
Prezantim:
Vizatojmë boshtin numerik. Plotësojmë vargun deri në 100.
Me nga sa hapa kemi lëvizur nga 0 në 10? Nga 10 në 20
etj? (me nga 10) Numërojmë me nga 10 nga 10 deri në 100.
Të gjithë këta numra tregojnë 10 të plota
Praktikim: Punë e pavarur individuale me shkrim.
Diskutim, verifikim e vlerësim: Kontrolli i detyrës së përfunduar
dhe vlerësimi.
Mbyllja, udhëzime detyra: Caktohet detyra e shtëpisë dhe
jepen udhëzimet përkatëse.
Tema 7.2-7.3: MBLEDHJA E NUMRAVE
DYSHIFRORË PA KALIM TË 10-ËS
Objektivat:
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
��të mbledhë numrat dyshifrorë pa kalim të 10 në shtyllë
34