Plani Mesimor MATEMATIKA 2
Plani Mesimor MATEMATIKA 2
Plani Mesimor MATEMATIKA 2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>MATEMATIKA</strong> 2<br />
ZHVILLIMI I ORËS SË MËSIMIT<br />
Veprimtari gojore:<br />
Shkruajmë në tabelë numrat 534, 236, 645 dhe lexohen nga<br />
nxënësit.<br />
Nga fillohet të lexohet numri? Leximi i numrit fillohet nga e<br />
majta në të djathtë.<br />
Prezantimi:<br />
Shkruaj numrin 234 në tabelë duke e diskutuar zbërthimin e<br />
tij bashkë me nxënësit<br />
234 = 200 + 30 +4 (e paraqitëm si shumë mbledhorësh)<br />
234 = 2 Q + 3 Dh + 4 Nj (e paraqitëm si vlerë të çdo shifre)<br />
234 = Dyqind e tridhjetë e katër (e paraqitur në fjalë)<br />
Praktikim: Punë e pavarur individuale me shkrim.<br />
Diskutim, verifikim e vlerësim: Kontrolli i detyrës së përfunduar<br />
dhe vlerësimi.<br />
Mbyllja, detyra dhe udhëzime: Caktohet detyra e shtëpisë<br />
dhe jepen udhëzimet përkatëse.<br />
Tema 10.6: MBLEDHJA NË RRESHT E NUMRAVE<br />
TRESHIFRORË<br />
Objektivat:<br />
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë të:<br />
��të paraqesë mbledhjen e numrave treshifrorë në rresht<br />
sipas modelit,<br />
40
Change language