Skripsi lengkap - Digilib UIN Malang

adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan
menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar-mengajar. 26 Hal ini
senada dengan yang diungkapkan oleh Ibrahim afadal bahwa, “sarana adalah
semua perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung digunakan
dalam proses pendidikan di sekolah.” 27 Adapun prasarana pendidikan adalah
fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau
pengajaran. 28
Sarana dan prasarana pendidikan juga dikatakan sebagai faktor
pendidikan. Faktor pendidikan, menurut Amir Daien Indrakusuma adalah: “Hal-
hal atau keadaan-keadaan yang ikut serta menentukan pada berhasilnya
pendidikan.” 29
Selain dari pada itu, M. Hafi Anshari dalam “Pengantar Ilmu Pendidikan”
menggunakan istilah perlengkapan pendidikan untuk mendefinisikan sarana dan
prasarana pendidikan. Menurut M. Hafi Anshari, perlengkapan pendidikan adalah
“Benda-benda yang nyata dan atau konkrit yang dipentingkan di dalam
pelaksanaan pendidikan dikatakan sebagai perlengkapan pendidikan.” 30
Ketiga pengertian tersebut tidaklah saling bertentangan satu dengan yang
lainnya, namun saling melengkapi. Baik sarana maupun prasarana adalah
peralatan, perlengkapan dan fasilitas yang mendukung pelaksanaan pendidikan.
Hal yang membedakan hanyalah pada kedudukan sarana sebagai peralatan yang
26
Mulyasa, Op. Cit, Hlm. 49.
27
Ibrahim Bafadal, Op. Cit, Hlm.2
28
Mulyasa, Op. Cit, Hlm. 49.
29
Amir Daien Indrakusuma, Pengantar Ilmu Pendidikan (Surabaya: Usaha Nasional, 1973),
Hlm.137.
30
M. Hafi Anshari, Pengantar Ilmu Pendidikan (Surabaya: Usaha Nasional, 1983), Hlm. 55.
44