17.07.2013 Views

Du kan læse DFL's ligestillingsrapport her

Du kan læse DFL's ligestillingsrapport her

Du kan læse DFL's ligestillingsrapport her

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tabel 17: Andelen af kvinder og mænd som er helt enige eller enige i påstande<br />

om hvordan man opnår ledelsesansvar på deres arbejdsplads. Procent<br />

Kvinder Mænd<br />

Helt<br />

enig<br />

Delvis<br />

enig<br />

Helt<br />

enig<br />

Delvis<br />

enig<br />

Skal have akademisk uddannelse 8 19 8 21<br />

Skal være god til sit arbejde 33 34 31 41<br />

Skal lægge mange timer på arbejde 22 33 20 40<br />

Skal have deltaget i meget efter/videreuddann. 22 38 15 42<br />

Skal have den rigtige alder 16 26 13 36<br />

En fordel ikke at have små børn 9 20 7 17<br />

Skal gøre sig særligt synlig på arbejdspladsen 37 38 31 47<br />

Skal have god kontakt til lederne 42 34 38 43<br />

Både kvinder og mænd lægger mest vægt på, at man skal være god til sit arbejde,<br />

være synlig på arbejdspladsen og have god kontakt til lederne som en vej til<br />

ledelsesansvar. Det ser desuden ud til, at mændene tror mere på, at man opnår<br />

lederansvar ved at arbejde meget, være god til sit arbejde og have den rigtige<br />

alder, mens kvinderne tror mere på efter/videreuddannelse. Børn ser ud til at<br />

have mindre betydning<br />

Udover at kvinderne tillægger efter/videreuddannelse mere betydning for avancementsmuligheden<br />

end mænd, har de også en lidt mere positiv vurdering af<br />

mulighederne for at deltage i efter/videreuddannelse.<br />

Tabel 18: Kvinder og mænd fordelt på, hvordan de vurderer deres muligheder<br />

for efter-/videreuddannelse og udvikling gennem arbejdet. Procent<br />

Kvinder Mænd<br />

Meget<br />

gode<br />

Gode Meget<br />

gode<br />

Gode<br />

Mulighed for efter/videreuddannelse 36 39 28 40<br />

Mulighed for udvikling gn, nuværende opgaver 23 43 18 48<br />

Mulighed for nye udviklende arbejdsopgaver 21 38 17 44<br />

Kvinder er således lidt mere positive i deres muligheder for udvikling end mændene,<br />

men mest i forhold til, om mulighederne er ”meget gode” eller ”gode”. Begge<br />

grupper er mest positive i deres vurdering af efter/videreuddannelsesmuligheder<br />

og mindre i forhold til udvikling gennem arbejdet<br />

Men hvad betyder efter/videreuddannelse så for erhvervelse af kvalifikationer,<br />

muligheder for udvikling i arbejdet eller avancement? Der er blevet spurgt om<br />

uddannelsen er tilstrækkelig til at vedligeholde kvalifikationerne samt om det<br />

gennem efter- og videreuddannelse er muligt at skifte til andre arbejdsområder,<br />

få nye opgaver eller avancere.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!