Acrobat-fil - Kofoeds Skole

Praktisk Teknisk Forvaltning
Værstedsfornyelse i
Praktisk Teknisk Forvaltning
Af Hans V. Jensen, afdelingsleder
2007 har stået i fornyelsens
tegn for optræningsværkstederne
under Praktisk Teknisk
Forvaltning (PTF) og værkstederne
Café Himmelblå, Miljø
og Ejendom, Håndværkerhuset
Woody, Auto-Transport og
Grafisk Workshop.
Den gode beskæftigelsessituation
på det danske
arbejdsmarked har givet nye
udfordringer til skolens optræningsværksteder.
Det blev i
slutningen af 2006 besluttet, at
en del af skolens optræningsværksteder,
Grafisk Workshop,
Auto-Transport, Miljø og
Ejendom og Håndværkerhuset
Woody, skulle undergå en
større strukturel og metodemæssig
tilpasning til de behov,
vi ser hos den nuværende
målgruppe.
Værkstederne har tidligere
været meget fokuserede
på især faglige opgaver og
arbejdspladstræning, men den
gode beskæftigelsessituation
har givet arbejde til de elever,
hvor sociale kompetencer
/adfærd kan rummes inden
for en normal standardarbejdsplads.
Værkstederne har derfor
måttet omstille sig til en langt
bredere og dårligere fungerende
målgruppe, hvor systematisk
afklaring af arbejdsevne
og arbejdsparathed er nødvendig,
og hvor realistiske handleplaner
må udarbejdes.
Til at styrke disse områder
og imødekomme efterspørgslen,
som passer ind på
arbejdsmarkedet i dag, har
værkstederne fået nye medarbejdere,
som kan indgå i
mere tværfaglige hold. Nogle
af disse var tidligere ansat i
EU-støttede projekter på skolen.
De har stor erfaring med
processtøtte til elever i den
mere personlige afklaring og
udvikling af kompetencer.
Værksteds-medarbejderne
i PTF har i kraft af deres store
håndsværksfaglige viden og
værkstedernes funktion som
rigtige arbejdspladser, varetaget
store driftsopgaver på
skolens mange ejendomme.
De opgaver er meget velegnede
til at skabe en meningsfuld
arbejdsdag for eleverne, der i
samarbejde med værkstedsassistenterne
inviteres med på
opgaver, hvor vi kan sikre, at
eleverne altid får en succesoplevelse.
Også kaldet ”det
fælles tredje.” I en arbejdssituation
kan eleverne bedre løsne
op for de vanskeligheder, de
har for at kunne opfylde deres
drømme om et liv, som de selv
er herrer over.
KArrIErE hjørNET
Derfor har vi i PTF diskuteret,
om vi skal skære ned på de
driftmæssige opgaver og inddrage
eksterne håndsværksfirmaer
til opgaver, hvor vi ikke
kan inddrage elever.
Samtidig opprioriteres
afklarings- og vejledningsdelen
i værkstedmiljøerne
med udgangspunkt i håndens
arbejde. For at sikre kvaliteten
i denne ændring er undervisning
i mere bløde og sociale
kompetencer blevet indført. I
Grafisk Workshop har der i de
senere år været en fast praksis
med korte to timers undervisningsforløb
i dette et par
gange om ugen som tilbud for
værkstedernes elever. Stedet
kaldes Karriere hjørnet. Det er
tanken at alle værksteder skal
tilbyde sådanne forløb i de
nyindrettede multirum på de
enkelte værksteder.
For at sikre sammenhængen
i projektværkstederne er alle
disse værksteder blevet samlet
i Praktisk Teknisk Forvaltning.
Auto-Transport er flyttet fra
Serviceafdelingen til PTF, og
Produktionsværkstedet (montage
- og pedelarbejde), som er
et åbent elevtilbud, er flyttet til
Serviceafdelingen.
EN sVær fødsEL
Dannelsen af tværfaglige
værksteds-teams i projektværkstederne
har haft en svær
fødsel. Ikke alle medarbejdere
har ønsket denne udvikling,
og fire er enten blevet overflyttet
til andet arbejde eller har
forladt skolen.
Samarbejdet mellem PTF og
Procesfaglig Enhed er blevet
udvidet kraftigt med definering
af ansvarsfordeling, fælles
prioriteringer, planlægning
og afholdelse af møder. Det
har styrket den socialfaglige
kvalitet i og med sektionslederne
(også kaldet proceskonsulenter)
i langt højere grad
end tidligere går i dybden med
bl.a metode-problematikker.
To værksteder, der ikke oprin-
57