You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Grønlændere<br />
de én person til den samlede<br />
indsats til gruppen.<br />
Efterhånden som den støttende<br />
indsats forsvandt med<br />
det svingende timeantal, forsvandt<br />
elevgruppen ligeledes<br />
fra Afdelingen for unge tosprogede.<br />
De kunne ikke længere<br />
fastholdes i aktiveringen, men<br />
kom i stedet efter behov på<br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>, som er en frivillig<br />
social aktivering. Dvs. ca.<br />
35 forskellige unge har vi på<br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> kontakt til.<br />
Igennem hele 2007 har de<br />
unge forsøgt sig med uddannelsesstart<br />
på Handelsskolen,<br />
VUC og Teknisk <strong>Skole</strong>. Vi har<br />
forsøgt at drage nytte af støtte,<br />
studievejledning, mentorordning<br />
m.v. i det etablerede<br />
uddannelsessystem, men<br />
stadig med det samme resultat:<br />
Ingen af vores ”svage”<br />
grønlandske studerende har<br />
kunnet fastholdes i en uddannelse.<br />
Under et samarbejdsmøde<br />
med kommunen i Det grønlandske<br />
hus i Ålborg blev<br />
det konstateret, at antallet af<br />
grønlandske studerende, som<br />
huset har kontakt til, (typisk<br />
bedre fungerende universitetsstuderende)<br />
er det samme, (35)<br />
som vores antal af dårligt fungerende,<br />
som generelt søger<br />
mellemuddannelserne.<br />
I slutningen af 2007 aftalte<br />
vi med Det grønlandske hus<br />
at indkalde til et samarbejdsmøde<br />
med de ansvarlige på<br />
unge-området for uddannelse<br />
og sociale indsatser i Ålborg<br />
Kommune i håb om at kunne<br />
skabe nye tilbud og arbejdsgange.<br />
Mødet er sat til marts<br />
2008.<br />
Vi vil tilstræbe at få tag i<br />
målgruppen, før de kommer<br />
”i lære” hos de ældre udsatte<br />
grønlændere. For at dét skal<br />
lykkes, vil der være en opgave<br />
i at etablere en tillidsskabende<br />
kontakt, som skal ligge til<br />
grund for det individuelle<br />
og, udviklingsarbejde. Det<br />
vil kunne opbygges ved at<br />
arbejde ud fra <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>,<br />
dens praksis og medarbejdere,<br />
som allerede er ”godkendt” i<br />
netværket af de udsatte grønlændere.<br />
Først derefter kan indsatsen<br />
sættes i gang med bl.a. ansøgning<br />
om kontanthjælp, installering<br />
på eget værelse for<br />
første gang i deres liv, botræning<br />
og undervejs løbende<br />
råd og vejledning omkring<br />
forståelsen af og kravene fra<br />
det danske system, som de har<br />
svært ved at følge. Indsatsen<br />
skal ske i et samarbejde med<br />
de andre muligheder, der i<br />
forvejen er på området: aktivering/job/uddannelse,fritidstilbud,sundhedsvæsen/behandlingstilbud,<br />
varmestuerne m.v.<br />
Indsatsen skal hjælpe de unge<br />
til at sætte ord på en handleplan.<br />
Den skal opøve den<br />
enkeltes vilje til selv at tage<br />
ansvar for deres liv, dvs. sætte<br />
sig mål, tilrettelægge forløb og<br />
virkeliggøre beslutninger.<br />
87
Change language