REFERAT - Professionshøjskolen UCC

Dagsorden Referat
rende på pædagoguddannelsen
i UCC's regi
Epinions undersøgelse peger på, at det der påvirker de unge i deres valg, i
langt de fleste tilfælde er de nære relationer dvs. familie og venner.
Motivationsfaktoren er i højere grad interesse end det er løn og status. Det er
svært at konkluderer entydigt på unges valg og svært at konkludere hvornår
de træffer deres beslutning.
I UCC's undersøgelse står konklusionerne som offensiv strategi på hvad UCC
skal foretage sig ift. rekruttering. Undersøgelsen er baseret på 42 spørgeskema-besvarelser
og 8 semistrukturerede interviews med 1.års pædagogstuderende.
Ifølge rapporten har de studerende ved valget af pædagoguddannelsen
lagt vægt på:
At arbejde med mennesker
At gøre noget for andre mennesker
At der er mulighed for at kombinere teori med praksis
At få teori på praksis efter flere års arbejde inden for det pædagogiske
område
De studerende peger i denne undersøgelse på den inspiration, de har fået
gennem familiemedlemmer, venner og/eller kærester, der enten ved noget
om uddannelsen eller arbejder som pædagog eller er pædagogstuderende.
Endvidere peger undersøgelsen på, at de pædagogiske institutioner med de
mange pædagogmedhjælpere og løst ansat pædagogisk personale er en væsentlig
fødekilde til pædagoguddannelsen.
Rekrutteringsstrategien er i denne undersøgelse lidt som i den nationale strategi.
I den nationale strategi dækker de foreslåede indsatsområder hele spektret.
Den nationale strategi tydeliggør intentionerne – men tydeliggør også dilemmaerne.
CA delte de studerendes baggrunde for uddannelsesvalg op i tre perspektiver:
Et anerkendelsesperspektiv (studerende vælger det der giver faglig kredit -
faglig værdsættelse. Det handler ikke om løn men om anerkendelse)
Et livshistorieperspektiv (knytter sig til det, at de unge er disponerede for
nogle bestemte valg qua kulturelle forhold)
Et afstemningsperspektiv (diskrepansen mellem de unges idealer og deres
aktuelle muligheder)
CA har selv lavet en undersøgelse (109 studerende) om begrundelse af valg
(spørgeskemaundersøgelse samt interview). Konklusionen her var, at de studerende
reelt ikke interesserer sig for lønnen, og at den ikke har betydning
for, at de søger ind. Endvidere gav alle de interviewede udtryk for, at de har
haft en person de har set op til "et pædagogisk forbillede", som har været direkte
årsag til, at de har valgt pædagoguddannelsen.
Side 2 af 5