KUNSTNERISK UDVIKLINGSVIRKSOMHED - Kulturministeriet
KUNSTNERISK UDVIKLINGSVIRKSOMHED - Kulturministeriet
KUNSTNERISK UDVIKLINGSVIRKSOMHED - Kulturministeriet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
15 KunstnerisK udviKlingsvirKsomhed indledning<br />
1<br />
1.1<br />
deFiniTion AF BegReBeT<br />
KUnSTneRiSK UdViKlingSViRK-<br />
SoMhed i en dAnSK KonTeKST<br />
Arbejdsgruppen finder det strategisk afgørende, at kunstnerisk udviklingsvirksomhed<br />
ved de kunstneriske uddannelsesinstitutioner er på niveau<br />
med den internationale udvikling inden for området. En af forudsætningerne<br />
for dette er, at kunstnerisk udviklingsvirksomhed i Danmark er<br />
defineret, anerkendt og støttes som en nødvendig videns- og erkendelsesproducerende<br />
aktivitet på linje med videnskabelig forskning. I international<br />
sammenhæng har udviklingen netop ført til (se bilag 2), at kunstnerisk<br />
udviklingsvirksomhed anerkendes som en del af institutionernes vidensgrundlag<br />
og følgelig sidestilles med forskningen.<br />
For at sikre denne parallelitet til den internationale udvikling på området<br />
og for at styrke den videre udvikling af dette særlige erkendelsesfelt<br />
på de kunstneriske uddannelser er det nødvendigt at opstille en klar og<br />
dog rummelig begrebsdefinition og derved tydeliggøre, hvilke aktiviteter<br />
der kan karakteriseres som kunstnerisk udviklingsvirksomhed. Denne tydeliggørelse<br />
bør også afspejle sig i relevante lovgrundlag og regler for de<br />
kunstneriske uddannelsers aktiviteter og forpligtelser.<br />
Dette kapitel beskriver således arbejdsgruppens overvejelser, konklusioner<br />
og anbefalinger vedrørende følgende opgaver fastlagt i kommissoriet:<br />
Udarbejde et fælles begrebssæt, der kan bidrage til en sondring<br />
mellem kunstnerisk udviklingsvirksomhed og kunstnerisk praksis,<br />
således at det bliver muligt at afgrænse, hvilke aktiviteter der kan<br />
rummes inden for disse begreber.<br />
Vurdere, om der er behov for en justering af lovgrundlaget for de kunstneriske<br />
videregående uddannelser.<br />
Kunstnerisk udviklingsvirksomhed: dens betydning<br />
og funktion på uddannelsesinstitutionerne<br />
På de videregående kunstneriske uddannelser er kunstnerisk udviklingsvirksomhed<br />
af væsentlig betydning som kilde til viden, erkendelse og udvikling<br />
af kunstneriske kompetencer. For mange af de kunstneriske uddannelsesinstitutioner<br />
danner kunstnerisk udviklingsvirksomhed, sammen<br />
med viden og erfaring fra kunstnerisk praksis, det væsentligste fundament<br />
for faglig og pædagogisk udvikling samt for udvikling af studerendes<br />
færdigheder og kompetencer.<br />
Underviserne og det faglige personale på disse institutioner er for en stor<br />
del skabende og/eller udøvende kunstnere. Disse fagfolk tegner uddannelsernes<br />
faglighed og den pædagogiske praksis på uddannelsesinstitutionerne.<br />
Dette sker gennem undervisning, kunstnerisk udviklingsvirksomhed<br />
og forskning, men også i væsentlig grad gennem undervisernes kunstneri-
Change language