INKLUSION I PRAKSIS
INKLUSION I PRAKSIS
INKLUSION I PRAKSIS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
EX: UROLIG ELEV MED LÆSEPROBLEMER OG<br />
VOLDSOMT TEMPERAMENT<br />
Elevens<br />
navn:<br />
FYSISK<br />
(kropslig<br />
uro)<br />
Kompenserende tiltag Udviklende tiltag Problemløsende tiltag<br />
• Legale muligheder for<br />
bevægelse<br />
• Kuglepude/kontorstol<br />
• Nulrebolde/tyggegummi<br />
• Hængekøje/madras<br />
• Eget kontor<br />
• ”Den naturlige<br />
hjælper”: Tørre tavle,<br />
hente ting, osv.<br />
Husk at det aldrig er enten – eller!<br />
• Træn rolig adfærd i små<br />
tids-sekvenser – evt.<br />
med belønning<br />
• Accept og<br />
selvforvaltning af<br />
”uroen” (fx via narrative<br />
samtaler)<br />
• Træn det at bede om lov<br />
til at få afløb for uroen<br />
• Snak om ”uroen”<br />
• ”Uroen” gøres til en<br />
fælles udfordring<br />
• Boksebold/ketcher i<br />
dyne<br />
• Trampe fx på<br />
toilettet
Change language