Analyse af unge med mistrivsel - Cabi

More documents

Recommendations

Info

Analyse af unge med mistrivsel ____________________________________________________________________ Nogle erhvervsskoler forsøger sig med fælles morgenmad og fælles motion for hele skolen for at skabe større fællesskab. De unge, der har prøvet dette, omtaler det som positivt. 7.1.4 Ved overgange i ungdomsuddannelse Uddannelsesforløbene omfatter forskellige overgange, hvor de unge oplever udfordringer, som kan føre til mistrivsel. 7.1.4.1 Gymnasiale uddannelser Gymnasierne oplever unge, som har det svært i forbindelse med karaktergivning, i forbindelse med de store opgaver, i eksamenssituationen osv. 7.1.4.2 Erhvervsuddannelser Praktikplads Der kan opstå manglende tro på fremtiden og en opgivenhed, når det opleves som svært eller umuligt at finde en praktikplads for den unge. Den unge risikerer at gå i sort og miste retningen og motivationen til at uddanne sig. Miljøet på arbejdspladsen Der er eksempler på, at de unge oplever et miljø i praktikvirksomheden, som de ikke ønsker at være en del af og derfor dropper ud af uddannelsen, selvom de egentlig har været glade for faget og uddannelsen hidtil. Det fører til en vis desillusion omkring deres fremtid, som de havde forestillet sig skulle ligge inden for det pågældende fag. De skal derefter til at vælge ny retning – og det kan føre til en periode med mistrivsel. ”Jeg fandt ud af, at håndværkermiljøet ikke var mig. Det var for hårdt for psyken. De trynede én på lærepladsen. Det var dét, der udløste mine psykiske vanskeligheder.” En anden ung fortæller: ”På min praktikplads startede de med at drikke øl klokken syv om morgenen, og så skulle de lige have en klokken 9 og én klokken 11 og så videre. Det havde jeg ikke lyst til. Det er ikke godt for helbredet at leve på den måde. Så der valgte jeg at stoppe.” 7.1.5 Ved frafald på ungdomsuddannelse Frafald fra en ungdomsuddannelse kan for nogle unge føre til forvirring og usikkerhed, og det kan være svært at finde tilbage på sporet. Frafald fra en ungdomsuddannelse opfattes af nogle som et nederlag. Jævnfør også foregående afsnit vedrørende overgange. 7.1.6 Ved overgang fra ungdomsuddannelse til videre uddannelse / job Undersøgelsens fokus er på, hvordan flere unge får en ungdomsuddannelse. Derfor har videre uddannelse ikke været i fokus. Men der er risiko for, at unge der har været på afveje men nu har gennemført en ungdomsuddannelse i et godt miljø og med god støtte, kan opleve nye problemer, hvis denne ønsker at læse videre på en videregående uddannelse. Side 28
Analyse af unge med mistrivsel ____________________________________________________________________ En af de unge udtaler: ”Jeg kan da godt være bekymret for, hvordan det skal gå mig, når jeg slutter her med at få huen på. Jeg vil gerne læse videre. Men hvordan bliver det at starte et nyt sted. Her er det så rart og trygt at være.” Et gymnasium fortæller, at en stor andel af deres elever gennemfører videregående uddannelse. De tror, at skolens fokus på udvikling af elevernes livsmestring har betydning for dette resultat. 7.1.7 Ved nye personlige, helbredsmæssige og sociale hændelser Nogle unge kan opleve udfordringer undervejs i uddannelsesforløbet, hvis der opstår nye personlige, helbredsmæssige eller sociale hændelser i deres liv. Der kan være tale om skilsmisse, svær sygdom eller dødsfald i familien. Der kan være tale egen sygdom eller ulykke, som æn- drer den unges tilværelse. Det kan være økonomiske, boligmæssige eller andre sociale forudsætninger, som ændres. Side 29
Page 1 and 2: Marianne Saxtoft · Kim Madsen Anal
Page 3 and 4: Analyse af unge med mistrivsel ____
Page 29: Analyse af unge med mistrivsel ____
Page 43: Analyse af unge med mistrivsel ____

Analyse af unge med mistrivsel - Cabi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?