Analyse af unge med mistrivsel - Cabi

Analyse af unge med mistrivsel
____________________________________________________________________
1 Indledning
Region Syddanmark har som mål, at 95 % af en ungdomsårgang i regionen får en ungdomsuddannelse.
Nogle unge kommer ikke i gang med en ungdomsuddannelse efter at have forladt folkeskolen –
mens andre afbryder en påbegyndt ungdomsuddannelse. Begge disse forhold er en hindring for
at nå målet på de 95 %.
Undersøgelser viser, at 25 % af de syddanske unge angiver personlige problemer som en væsentlig
årsag til, at de ikke gennemfører en ungdomsuddannelse.
Region Danmark ønsker at sætte fokus på mistrivsel blandt unge som barriere for at indfri må-
let på 95 %.
En arbejdsgruppe i Region Syddanmark skal komme med konkrete forslag til indsatser, der kan
medvirke til at styrke syddanske unges trivsel (i aldersgruppen 13-25 år), således at der opnås
en markant effekt på andelen af unge, der gennemfører en ungdomsuddannelse.
Som input til arbejdsgruppens arbejde har Region Syddanmark ønsket at få gennemført en
analyse af unge med mistrivsel. Denne undersøgelse har CABI gennemført i september 2012.
Rapporten ”Ungeindsatsen i Syddanmark” fra Beskæftigelsesregionen
Beskæftigelsesregion Syddanmark har i 2012 offentliggjort rapporten ”Ungeindsatsen i Syddanmark”,
som er en analyse af indsatsen for offentligt forsørgede unge i Region Syddanmark.
I denne gruppe af unge har ca. ¾ ingen uddannelse ud over folkeskolen.
En af hovedpointerne i Beskæftigelsesregionens rapport er, at der er behov en samlet tværgående
ungestrategi i kommunerne samt samarbejde om og fælles mål i indsatsen over for unge
hos de involverede aktører: Jobcentret, socialafdelingen, børn- og ungeafdelingen, UU, uddannelsesinstitutioner,
a-kasser, virksomheder m.fl.
CABI har haft som mål med analysen af unge med mistrivsel at gå et spadestik dybere end
rapporten fra Beskæftigelsesregionen. Dette gør vi ved at komme med anbefalinger til, hvor i
de unges uddannelsesforløb, at der er behov for indsatser samt beskrive, hvilke konkrete indsatser
der virker i forhold til at øge trivslen blandt unge, således at flere fuldfører en ungdomsuddannelse.
Side 2