29.07.2013 Views

Kløgtigt Købmandskab eller kølig kommunalpolitik - Danske Ældreråd

Kløgtigt Købmandskab eller kølig kommunalpolitik - Danske Ældreråd

Kløgtigt Købmandskab eller kølig kommunalpolitik - Danske Ældreråd

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Det kommunale område:<br />

Appendiks<br />

- Forældrebestyrelser ved kommunale dagsinstitutioner og den kommunale dagpleje<br />

- Skolebestyrelser ved de kommunale folkeskoler<br />

- Folkeoplysningsudvalg<br />

- Ungdomsskolebestyrelser<br />

- <strong>Ældreråd</strong><br />

- Klageråd vedrørende hjemmehjælp<br />

- Integrationsråd<br />

- Handicapråd<br />

Det amtskommunale område:<br />

- Bestyrelser ved de amtskommunale gymnasieskoler og HF-kurser<br />

- Centerråd på voksenuddannelsescentrene (VUC)<br />

- Bestyrelser på institutioner, der leverer specialundervisning efter folkeskoleloven<br />

- Bestyrelser på institutioner, der leverer specialundervisning til voksne<br />

- Grønne råd efter naturbeskyttelsesloven<br />

- Brugerråd på det sociale område<br />

- Forældrebestyrelser i de særlige dagtilbud for børn<br />

På det statslige område er der ligeledes etableret bestyrelser på en række<br />

undervisningsinstitutioner. Det gælder ex. bestyrelser ved erhvervsskolerne (handelsskoler og<br />

tekniske skoler), bestyrelser ved ingeniørhøjskolerne, bestyrelser ved seminarer mv. Med<br />

undtagelse af nogle få statsseminarer er disse institutioner imidlertid alle organiseret som<br />

selvejende institutioner og falder således udenfor denne beskrivelse. På universitetsområdet er<br />

der særlige regler for de studerendes indflydelse, der blandt andet omfatter indflydelse i<br />

konsistorium, fakultetsråd og studienævn.<br />

Det er i øvrigt betegnende for udviklingen, at der forud for indførelsen af udtrykkelige lovkrav<br />

om borger/brugerinstitutioner på et område typisk har været en periode, hvor frivilligt indførte<br />

institutioner har været afprøvet i kommunerne. Det gælder således både på folkeskoleområdet,<br />

daginstitutionsområdet og ældreområdet (jf. den nyere politologiske teoriudvikling indenfor<br />

standardisering (bl.a. Højlund og La Cour, 2001) samt Røviks (1998) terminologi om<br />

institutionaliserede organisationsopskrifter).<br />

115

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!