Børn- og skoleudvalg - Randers Kommune

12
Der lægges op til at ressourcerne til tidlig skolestart nedskrives til nuværende SFO-normering..
Konsekvensen heraf er at kvaliteten og de pædagogiske tiltag, der kan være med til at skabe en god
skolestart udhules med deraf følgende konsekvenser.
Besparelsesforslaget om flere lukkedage og en forhøjelse af SFO-taksten vil fremme denne
udvikling. Man kan ikke forringe et tilbud og samtidig hæve prisen, medmindre det er hensigten
helt at afskaffe SFO’en.
Reduktion af undervisningstimetallet på 4.-9. årgang.
Vi kan ikke ”tåle” flere besparelser efter denne ”grønthøstermodel”. Skal der spares på elevernes
timetal, så må politikerne forholde sig til dette. Man kan ikke blive ved med at påstå, at skolerne
tildeles resurser efter det vejledende timetal, når man ved, at de sidste års besparelser har udhulet
skolernes muligheder for at give eleverne dette timetal.
Før man beslutter at spare på disse årgange bør der være en mere konkret konsekvensbeskrivelse, så
forældre/borgerne ved, hvad de kan forvente af skolerne i Randers Kommune.
Hvis denne besparelse gennemføres vil disse klasser få væsentlig færre timer end eleverne i
indskolingen, hvilket vi ikke finder hensigtsmæssigt. Det virker forkert at bruge midler på at øge
undervisningstimetallet for ”små elever” ved at tage undervisningstimer fra ”store elever”.
Ændrede regler for klassesammenslag.
Vi formoder, at klasserne fortsat deles ved den 29. elev? Konsekvenserne er svært gennemskuelige,
hvis klasser kan opleve at blive delt/slået sammen/ delt osv. flere gange i skoleforløbet
Vi kan være bekymret for, hvordan disse sammenslag vil påvirke forældres valg af anden skoleform
Vi kan med dette forslag også konkludere, at det er umuligt at planlægge. Skolens nuv. 8.klasser var
”lovet”, at de kunne fortsætte som 2 klasser i 9. klasse, hvilket så nu ikke står til troende.
Undervisningsandel hæves fra 40,6 til 41%
Det virker som om nogen tror, at man ved at hæve denne procent kan frigøre mange resurser uden
at det kan mærkes af andre end lærerne, der så skal undervise mere.
Dette er ikke tilfældet. Det er alene en procent, der bruges til at udregne skolens resurser på, så det
er en ”grønthøster”-besparelse af værste slags.
Der er så lidt tilbage at spare på, forældresamtaler/forældremøder er ikke i denne pulje, så tilbage er
eksternt samarbejde, det har vi skåret væk, lejrskoler/hytteture, som vi har beskåret ved den
besparelse, vi fik ved at gå fra 40 til 40,6 %, tilsyn er nede på et minimum, og lærernes uddannelse
kan ikke blive meget mindre.
Alt det har vi skrevet før, men fakta er, at puljen ”anden tid” ikke har kunnet dække de aktiviteter,
der centralt er aftalt, så vi har været nødt til at veksle undervisningstimer for at få opgaverne løst.
Set i sammenhæng med de andre besparelser, så må vi opfordre til, at der laves en analyse af dette,
da det kan virke, som om nogen tror, man kan hæve denne procent omkostningsfrit..
Buskørsel til kulturelle arrangementer
Vi kan kun her gøre Randers Kommune opmærksom på, at vi er en del af kommunen, også selvom
skolen ligger udenfor bygrænsen.