PAS-vurdering

HVORDAN OMSÆTTES DET TIL PRAKSIS?
Vi som PAS-konsulenter får en stor
bred viden om elevens kompetencer
og potentialer, inden for barnets
faglige, personlige og sociale udvikling.
Viften af udfordringer kan være
mange. Det er derfor vigtigt i en PASvurdering
at holde fokus på, hvad der
ønskes hjælp til, og hvilke fokuspunkter,
der vil være de mest optimale at
starte med. Det er som oftest der, hvor
den nærmeste udviklingszone er. Det
giver motivation hos både eleven, forældre
og fagpersonen.
En stor udfordring og meget vanskelig
del i PAS, er når det skal formidles til
praksis. Vi vil gerne have at alle, som
er involverede i PAS-vurderingen får
en god og konstruktiv forståelse af,
hvad der er budskabet. Dette vil klart
fremme en udvikling hos eleven.
Her kan opstilles en model som en
guide:
2
God samtale med barnet inden
PAS-vurderingen. Sørg for at få
skabt en så harmonisk stemning
som overhovedet mulig (eks. Flere
gange starter jeg med at få dem
til at hjælpe med en videoopstilling).
Lig vægt på i samtalen at få
fyldt på til din egen information.
1
Samtale med de professionelle/forældrene,
hvordan ser de barnet, og
hvad har de brug for hjælp til.
Hvor mange informationer mestres
(eks. Nævn fem ting der skal skrives
ned. Hvilke huskes? Alle? Det
første? Det sidste? Hvilken hjælp
er der brug for her?). Disse informationer
er brugbare i selve PASvurderingen.
side 10