PAS-vurdering
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
X har mange ressourcer. Han har mange<br />
muligheder for at lære nyt og danne<br />
erfaringer. X vil med den rette støtte<br />
og hjælp have gavn af handlingspædagogik<br />
og en værkstedspædagogik<br />
med konstruktive strukturer. Det anses<br />
for væsentligt at regler, strukturer<br />
samt systemer er bærende i pædagogikken.<br />
Dette for at skabe motivation<br />
hos X, så han får lyst til at deltage i<br />
sin egen „værksteds“-udvikling. Der<br />
kan støttes op om og derudfra arbej-<br />
des med spejderlege, håndværkslege,<br />
rigtige konstruktioner, Lego og nye erfaringer<br />
til at finde på handlinger til<br />
problemløsning. Internettets mange<br />
billeder kan med den rette guidning<br />
og hjælp benyttes kreativt, og der kan<br />
samles viden i billedbaser.<br />
Elementlæring er grundlaget for alle<br />
strukturelle håndværk samt det at<br />
klare sig i hverdagen. F.eks. det at<br />
tage sit tøj på i den rigtige orden og<br />
holde styr på en dagsrutine skridt for<br />
skridt. X skal derfor hjælpes med at<br />
skabe de rette strukturer, så læring og<br />
erfaringsdannelse kan være en basis<br />
for den videre vej til at skabe strukturelle<br />
erfaringer. Pædagogisk vil det<br />
være brugbart at bygge på billed- og<br />
handlingspædagogik med hjælp til<br />
et overblik. X skal have hjælp til at<br />
se sammenhænge og muligheden<br />
for overblik. Hvilket i hverdagen vil<br />
sige, at verden kan hænge godt sammen.<br />
Derfor er en værkstedspædagogik,<br />
hvor man skaber forståelse af,<br />
hvordan ting er sammenhængende og<br />
derefter skaber et system for at opnå<br />
overblik.<br />
side 31
Change language