PAS-vurdering
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Når informationer er omdannet til erfaringer<br />
kan de reaktiveres når man<br />
ser, hører eller berører noget der ligner.<br />
X er god til at handle, på det han<br />
har lært, når blot det er kendte opgaver.<br />
Han skal kende strukturen og<br />
vide klart, hvad opgaven går ud på, så<br />
han kan løse opgaverne.<br />
Det er vigtigt at vide i en læringssituation,<br />
at der er forskel på måden<br />
han lærer nyt på og på den måde det<br />
anvendes. Når han lærer nyt har han<br />
brug for at få et overblik over opgaven.<br />
Men når han skal anvende det<br />
han har lært, skal han have detaljerne<br />
og strukturen til, hvordan han kommer<br />
frem til resultatet. Dette kan være<br />
forvirrende, for både ham selv, og de<br />
personer der er sammen med ham.<br />
Pædagogiske overvejelser<br />
‣ Opbygge et leksikon med<br />
egne erfaringer og strukturelle<br />
tilgange – at have gode<br />
modelopgaver<br />
‣ Hjælpe X med at finde frem til<br />
gode regler og strategier og så<br />
finde ud af, hvad de skal<br />
bruges til<br />
‣ Arbejde inden for samme<br />
modelcase<br />
side 29
Change language