ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter

MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER JANUAR 2010
3.1
stemninger og indretning
3.1 stemninger og indretning
Dette fokusområde handler om, hvordan I kan vægte
indretningen af jeres daginstitutions forskellige steder og
rum. Skal steder og rum kunne bruges til mange forskellige
ting, eller skal de indrettes, så de er særligt gode til
noget bestemt og skaber en helt særlig stemning?
Det er en afvejning af både økonomi og af fleksibiliteten
ved en generel indretning i forhold til det inspirerende og
stemningsskabende ved en særlig indretning.
Skal jeres daginstitution have en særlig profil, bliver profilen
lettere en del af hverdagen, hvis den afspejles i
indretningen. En særlig indretning giver stemning,
identitet og ”noget” at vise frem.
En generel indretning er billigere og giver et bedre
udgangspunkt for at bytte rundt på funktioner mellem forskellige
rum eller for at lave midlertidige iscenesættelser.
Fokusområdet lægger op til en diskussion af, hvor der
skrues op og ned for oplevelser og effekter, og dermed
hvordan der skabes inspirerende og identitetsstærke
omgivelser. Hvad er det første I ser, når I kommer ind i institutionen?
Hvad sætter stemningen i de rum, hvor børn,
medarbejdere og forældre mødes og samles?
Hvor placeres værksteder og andre karakteristiske funktioner,
så de kommer til at præge stemningen og hverdagen
i institutionen så meget som muligt? Og hvilke indretninger
appellerer til henholdsvis små og større børn?
Fokusområde
Fokusområdet spænder over et antal lodrette akser - en
for hvert rum eller sted I ønsker at diskutere. På hvert
rum kan der skrues op og ned for effekter og oplevelser
i indretningen. En placering nederst på aksen giver en
generel indretning med generel belysning, gulvbelægning
etc. Altså et rum, som kan bruges til det meste, men ikke
er særlig godt til at give en særlig karakter.
En placering øverst på aksen giver en helt særlig indretning,
med særlig belysning, særlige overflader og masser
af stemning og inspiration. Et meget specifikt rum, med
en særlig indretning, som til gengæld er dedikeret til en
bestemt type aktivitet.
30