ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
ModelprograM for daginstitutioner - JJW Arkitekter
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER JANUAR 2010<br />
8.5<br />
typehus<br />
Daginstitution opført i 1973. Bygningen indeholder 3 stuer, der anvendes til 1 vuggestuegruppe og to børnehavegrupper, som er placeret ud mod den sydvendte legeplads. Fællesfunktioner som køkken, medarbejderrum og kontor er placeret på<br />
den nordlige side af bygningen. Midtergang fungerer som garderobe og <strong>for</strong>delingsgang. Billedet er taget i 2009. Fotograf: Sofie yde<br />
8.5 typehus<br />
I 1964 vedtog Folketinget en lov om børne- og<br />
ungdoms<strong>for</strong>sorg, som pålagde kommunerne at sørge <strong>for</strong><br />
det nødvendige antal daginstitutionspladser i Danmark.<br />
Det var først på dette tidspunkt, at daginstitutionspladser<br />
blev et generelt offentligt pasningstilbud i Danmark.<br />
Der var ikke længere noget krav om, at mindst 2/3 af<br />
børnene skulle komme fra dårligt stillede familier 23 . 1<br />
Institutionerne skulle være åbne <strong>for</strong> alle børn 24 . 2 Det<br />
betød, at behovet <strong>for</strong> børnehavepladser var enormt.<br />
23 Borchorst, (2000), s. 61<br />
24 Conninck-Smith, Ning de, (2005), s. 80<br />
Typehuse blev bygget i stort antal i Danmarks<br />
fremvoksende boligkvarterer, og <strong>daginstitutioner</strong> blev<br />
placeret som en integreret del af byplanen i de nye<br />
boligområder. Daginstitutionen blev opfattet som barnets<br />
andet hjem. Både mor og far var <strong>for</strong> mange børns<br />
vedkommende på arbejde, og daginstitutionen skulle<br />
indrettes, så den kunne fungere som en substitut <strong>for</strong> livet i<br />
familien. Beskrevet med et blik fra 1997 kan den klassiske<br />
70’er daginstitution beskrives sådan her:<br />
”Daginstitutionsprototypen, det standardiserede byggeri,<br />
den flade bygning med lange gange og grupperum en<br />
suite, afspejler som så meget andet byggeri bestemte<br />
idéer. Daginstitutionsbyggeriet i 60’erne og 70’erne<br />
var baseret på et overskueligt pædagogisk koncept.<br />
Rektangulære grupperum i <strong>for</strong>længelse af hinanden<br />
var med til at sikre gode muligheder <strong>for</strong> overvågning<br />
og kontrol. Børnene var opdelt i (lige store) grupper.<br />
Børnegruppen var, sammen med et vist antal voksne,<br />
basis <strong>for</strong> organisationen og aktiviteter, og det <strong>for</strong>egik på<br />
”stuen”, som grupperummet - børnenes hjemsted -<br />
med en eufemisme kaldtes.<br />
94