ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
เกง ดี มี สุข กรณีศึกษาการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเพื่อสรางองคความรู
ดวยตนเอง โดยใชการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) เพื่อปฏิรูปการเรียนรู
ทั้งโรงเรียน โดยมีจุดเนนในการพัฒนานักเรียน ไดแกการพัฒนาคุณลักษณะเกง ดี มีสุข
ใหเกิด แกนักเรียน และโรงเรียน ไดเลือกวิธีการหลักในการจัดการเรียนรูและการศึกษาวิจัย
คือ การจัดกระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ ผลการจัดกระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการที่มี
ตอการสรางองคความรูดวยตนเอง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรับผิดชอบ และเจตคติตอ
การเรียนรูของนักเรียน โดยใชการจัดกระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ พบวา 1) นักเรียน
สามารถสรางองคความรูไดดวยตนเอง โดยนักเรียนไดพัฒนาทักษะตางๆ การทบทวนความรู
เดิม และการสรางความรูใหมโดยการฝกทักษะตางๆ กิจกรรมที่กระตุนใหเกิดการเรียนรู
การแสวงหาความรู 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการพิจารณาจากคะแนนทดสอบกอน
เรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ไดรับการบูรณาการ พบวานักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
สูงขึ้นรอยละ 99 นอกจากนั้นเมื่อพิจารณาจากการสอบปลายภาคและปลายป นักเรียนมี
คะแนนเฉลี่ยสูงกวาเกณฑมาตรฐานที่กําหนดคือรอยละ 60 ทุกรายวิชาทั้งระดับประถมศึกษา
และมัธยมศึกษา 3) ความรับผิดชอบ จากการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวางเรียน
พบวานักเรียนมีความรับผิดชอบตองานที่ไดรับมอบหมาย มีการเขาเรียนที่ตรงเวลารอยละ90
สงงานตามกําหนดเวลา นักเรียนที่ไมสงงานมีเพียงรอยละ 3 4) เจตคติตอการเรียนรูจาก
การสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนและการสอบถาม ตลอดจนการใหนักเรียนแสดงความ
คิดเห็น รวมทั้งการสังเกตจากการที ่นักเรียนพูดคุยกับเพื่อน พบวานักเรียนรอยละ 98
มีเจตคติตอการเรียนรู มีความกระตือรือรนในการเรียนรู การมาเรียน การรวมกิจกรรม
มีความสุขในการเรียนในการแสวงหาความรูจากแหลงเรียนรูตางๆ ทั้งในและนอกโรงเรียน
นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนและการทํางานที่ไดรับมอบหมาย นักเรียนรวมกิจกรรม
ตามที่ตนสนใจ
สวน บรรชร กลาหาญ (2547) อางถึงใน นงลักษณ วิรัชชัย และรุงนภา
ตั้งจิตรเจริญกุล (2550) ศึกษาถึงการบูรณาการเสริมสรางคุณธรรมใหกับผูเรียนโดยใช
กิจกรรมบัตรคุณธรรมและระบบคูสัญญา โดยใชการวิจัยเชิงกึ่งทดลอง (Quasi experiment
research) กลุมเปาหมายคือนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.1) สังกัดวิทยาลัย
เกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการประมงทั่วไป ปการศึกษา 2547
จํานวน 147 คน โดยใชระยะเวลาศึกษา 20 สัปดาห ผลการวิจัยพบวากอนเขารวมกิจกรรม
เสริมสรางคุณธรรม และระบบสัญญา นักเรียนสวนใหญมีระดับการแสดงพฤติกรรมการ
ปฏิบัติตามหลักคุณธรรมในชีวิตประจําวันระดับปานกลาง โดยมีคาเฉลี่ยที่ 1.29
31