ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
หมูบานมีบทบาทสําคัญในการพัฒนาหมูบาน ผูนํามีความจริงใจ บริสุทธิ์ใจ ทุกคนทุมเท
ทํางาน รวมทั้งขาราชการในทองถิ่นก็รวมมือรวมใจ ตั้งใจปฏิบัติงานอยางมีประสิทธิภาพ
ภายใตการสนับสนุนอยางเต็มที่ของผูนําประเทศ ผู นําทางการเมือง และนักธุรกิจ และมีการ
ติดตามผลโครงการอยางใกลชิด นับเปนกระบวนการทางสังคมระดับชาติที่มีการรวมพลัง
ที่ยิ่งใหญ ทั้งภาครัฐและเอกชนที่สนับสนุนทั้งเครื่องมือและเทคโนโลยี เพื่อใหการพัฒนา
ชนบทประสบความสําเร็จ
นโยบายการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมนั้น รัฐบาลใหความสําคัญยิ่ง เพราะตระหนักวา
ความเจริญทางวัตถุจะกอใหเกิดปญหาทางคุณธรรมจริยธรรม เพราะจะทําใหเกิดภาวะทาง
จิตใจแข็งกระดาง มุงประโยชนสวนตนและมีสังคมโดดเดี่ยว ดังนั้นจึงดําเนินโนบายนี้ควบคู
ไปกับนโยบายการปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาเศรษฐกิจ
การปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมในครอบครัวเกาหลี โดยยึดถือและปฏิบัติตามคําสอน
ของขงจื้อ คือทุกสิ่งในโลกมีความแตกตางกัน การดํารงชีวิตในครอบครัว สังคม หรือประเทศ
ยอมแตกตางกัน ทุกอยางควรอยูในที่สมควร กษัตริยควรมีคุณสมบัติใหสมเปนกษัตริย
พอควรมีคุณสมบัติใหสมเปนพอ ลูกควรมีคุณสมบัติที่สมเปนลูก เปนตน เมื่อทุกอยางปฏิบัติ
อยางเหมาะสมกับบทบาทของตนเอง ยอมสงผลใหสังคมมีระเบียบวินัย นั่นคือสิ่งที่มีมารยาท
เปนเปนกฎระเบียบหนาที่ที่ควรปฏิบัติ
จากการยึดมั่นและปฏิบัติตามคําสอนของขงจื้อทําใหครอบครัวของคนเกาหลี
มีคุณธรรมจริยธรรมสูง แมสังคมเปลี่ยนแปลงไป แตทุกครอบครัวยังคงปฏิบัติตามคําสอน
อยางเครงครัด โดยปฏิบัติตามกฎระเบียบหรือหนาที่ ประกอบดวย ซัมกัง คือ ลูกควรนับถือ
พอ ขุนนางควรนับถือกษัตริย และภรรยาควรนับถือสามี และโอรยุน หรือบัญญัติ 5 ประการ
คือ กษัตริยกับขุนนางควรมีความไววางใจกัน พอกับลูกชายควรผูกพันและสืบทอดกัน
สามีกับภรรยาควรมีบทบาทและหนาที่ตางกัน ผูใหญกับผูนอยควรมีลําดับอาวุโส และ
ระหวางเพื่อนควรซื่อสัตยตอกัน สิ่งเหลานี้ทําใหบุตรหลานของแตละครอบครัวมีพื้นฐาน
ทางความคิดในระดับเดียวกัน มีแนวทางปฏิบัติที่เต็มเปยมดวยคุณธรรมจริยธรรมใน
บรรทัดฐานเดียวกัน ทําใหเปนสมาชิกที่มีคุณภาพและเปนกําลังสําคัญของสังคม รวมทั ้ง
เปนพลเมืองที่มีศักยภาพของประเทศ
นอกจากนี้ มีหลักสูตรการสอนคุณธรรมจริยธรรมอยางชัดเจน คือหลักสูตรตรง
โดยกําหนดวาระดับชั้นใดตองปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม มีการอภิปรายเพื่อหาเหตุผลที่ดีใน
การปฏิบัติตนใหเปนคนดีตามหลักจริยธรรม มีการยกกรณีปญหาคุณธรรมเปนสื่อ
42