Download Konsulentområdets årsberetning 2008 ... - Center for døve
Download Konsulentområdets årsberetning 2008 ... - Center for døve
Download Konsulentområdets årsberetning 2008 ... - Center for døve
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FORÆLDREVEJLEDERNE<br />
Det visuelle barn<br />
Når et barn stamper i gulvet, banker i bordet eller hiver en voksen i armen <strong>for</strong> at påkalde sig opmærksomhed,<br />
bliver det nemt opfattet som grænsesøgende og provokerende opførsel. Men det behøver<br />
det ikke at være. Det kan dreje sig om et hørende barn med døve <strong>for</strong>ældre, som bærer en normal adfærd<br />
med sig fra døves kultur ind i den hørende verden.<br />
AF PROJEKTLEDER<br />
CHARLOTTE BUCH.<br />
Hørende børn af døve <strong>for</strong>ældre vokser<br />
op med en anden måde at skabe kontakt<br />
på. At stampe i gulvet, banke i bordet<br />
og tage fat i andre er en nødvendighed<br />
i barnets hverdag <strong>for</strong> at skabe kontakt<br />
– ligesom øjenkontakt også er en nødven<br />
dighed <strong>for</strong> kommunikation. Det er<br />
der<strong>for</strong> vigtigt at se denne adfærd som en<br />
del af de særlige livsvilkår barnet lever<br />
med og ikke betragte den døve familie<br />
og barnet som en problemfamilie. Samtidig<br />
er det vigtigt at huske at hørende<br />
børn af døve er ligeså <strong>for</strong>skellige som<br />
alle andre børn.<br />
Når <strong>for</strong>ældrevejlederne besøger institu–<br />
tioner og skoler, møder de ofte personale<br />
som har svært ved at <strong>for</strong>stå den adfærd,<br />
som det hørende barn af døve <strong>for</strong>ældre<br />
udviser i nogle situationer. Der<strong>for</strong> er en<br />
af <strong>for</strong>ældrevejledernes primære opgaver<br />
at bevidstgøre professionelle om de særlige<br />
træk som kan følge af at vokse op<br />
som hørende barn af døve <strong>for</strong>ældre.<br />
Det er vigtigt at <strong>for</strong>stå at det hørende<br />
barn af døve <strong>for</strong>ældre vokser op som tosproget,<br />
og at barnet er meget visuelt.<br />
Barnet vokser op i en døv og i en hørende<br />
verden – og skal begå sig i to verdener<br />
hvor der er afgørende <strong>for</strong>skel på kommunikations<strong>for</strong>m<br />
og spilleregler.<br />
Børnene får i deres opvækst to sprog;<br />
talesproget dansk og dansk tegnsprog.<br />
Den optimale sprogkode i hjemmet vil<br />
være rent tegnsprog, uanset om der er<br />
en eller to døve <strong>for</strong>ældre. Hvis hele familien<br />
skal kunne fungere, er det en nødvendighed<br />
at alle bruger rent tegnsprog<br />
når den/de døve <strong>for</strong>ældre er til stede så<br />
alle kan følge med i kommunikationen.<br />
Begge <strong>for</strong>ældre er de vigtigste sproggivere<br />
på tegnsprog. Barnets hørende<br />
omgivelser, så som familiemedlemmer,<br />
daginstitution og skole er sproggivere<br />
på dansk.<br />
Sprogudvikling<br />
Tegnsprog er det første sprog barnet<br />
møder. At være barn af døve <strong>for</strong>ældre<br />
giver mulighed <strong>for</strong> at kommunikere tidligt.<br />
Under optimale vilkår hvor de døve<br />
<strong>for</strong>ældre kun bruger tegnsprog i deres<br />
kommunikation med barnet, kan barnet<br />
allerede i en alder af 7-8 måneder be-<br />
42
Change language