13.12.2012 Views

Live rollespil i pædagogisk praksis - VIA University College

Live rollespil i pædagogisk praksis - VIA University College

Live rollespil i pædagogisk praksis - VIA University College

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

De bedste scenarier, de mest dramatiske<br />

slag og de mest betydningsfulde scener<br />

foregår netop inde hovedet på spilleren,<br />

hvor den ydre handling og spillested<br />

fungerer som fiktionsmarkering og<br />

ramme for indre forestillinger. På samme<br />

måde som det hvide tov afmærker<br />

og indikerer kongens slot, er scenariets<br />

ydre fortælling blot en afmærkning og<br />

indikator på spillernes indre mytologiske<br />

og fantastiske fortællinger. Fantasi<br />

og imagination er på ingen måde<br />

forbeholdt <strong>rollespil</strong>, men findes som et<br />

vigtigt element i legekultur, på samme<br />

måde som i reklame- og forbrugerkultur<br />

samt mediebrug (André Jansson:<br />

Image Culture, Göteborg 2002)<br />

De mediekulturelle genre i live<strong>rollespil</strong>let<br />

gør sig gældende som fortolknings-<br />

og handlingsmønstre i forhold<br />

til alle tre aspekter. Det vil sige at scenariet<br />

(plottet) som det skriftlige forlæg<br />

for et konkret live <strong>rollespil</strong>, udvikles<br />

og præsenteres ud fra konkrete genre,<br />

f.eks. et pirat-scenarie, en fantasy-kampagne<br />

eller et vampyr-scenarie. Spillernes<br />

udførelse af de konkrete scenarier<br />

(det performative aspekt), er på samme<br />

måde inspireret og styret af spillernes<br />

kendskab til de specifikke genre-<br />

konventioner, f.eks. kan du ikke spille<br />

troldmand i et pirat-scenarie eller ork i<br />

et vampyrspil, og ligeledes hører typisk<br />

fysiske slåskampe hjemme i et fantasyspil,<br />

mens intrigespil passer i vampyrspillet.<br />

De imaginære fortællinger er en<br />

videreudvikling af plottets og spillets<br />

fortælling. Det opstår en særlig dynamik<br />

mellem spillets fysiske og stilistiske<br />

elementer (kroppe, scenografi og<br />

landskab) samt plottets velkendte fortællestruktur<br />

på den ene siden, og spillernes<br />

imaginære universer på den anden.<br />

Genkendeligheden i plotstruktur,<br />

genre og figurer fungere som konkret<br />

ramme for spil og fantasi. På samme<br />

måde som de fysiske rammer og simple<br />

scenografiske markører (landskabet,<br />

kroen, kongeslottet m.v.) stimulerer til<br />

fantasiproduktion og imagination. Fordi<br />

scenografien er så simpel, og fordi<br />

plottet følger simple skabeloner og<br />

konflikter, fordres spillernes imaginære<br />

forestillingsevner desto mere. Det<br />

er her <strong>rollespil</strong>lets grundlæggende fascination<br />

og kreative kraft findes. Rollespil<br />

er derfor ikke kun tale om gennemspilning<br />

af mediekulturens kendte<br />

fortællinger, men en videreudvikling af<br />

dem, hvor der er muligt at projicere sig<br />

selv ind i disse fiktionsunivers og eventyr.<br />

Jeg kan se mig selv som Mel Gibson,<br />

jeg kan se mig selv som en blodtørstig<br />

vampyr og jeg kan sætte mig<br />

selv ind i en eventyrlig verden hvor jeg<br />

selv gør en forskel.<br />

Note: Artiklen er baseret på artiklen:<br />

Jeg – en actionhelt! <strong>Live</strong><strong>rollespil</strong>lets<br />

populærkulturelle matricer, fra antologien<br />

Rollespil, redigeret af Kjetil<br />

Sandvik og Anne Marit Waade og<br />

udgivet på Aarhus Universitetsforlag<br />

2006.<br />

Litteratur<br />

Dalsgaard, Niels (2000). Guide til<br />

fantastisk litteratur – Science fiction,<br />

fantasy- og horror-litteraturens hvem<br />

er de? Hvad skrev de?. København:<br />

Fremad<br />

Div. (1994-2001). Den Store Dansk<br />

Encyklopædi. København: Gyldendal<br />

Gran, Anne-Britt (2004). Vår teatrale<br />

tid. Lysaker: Dinamo Forlag<br />

Jansson, André: (2001) Image Culture,<br />

Göteborg Universitet<br />

Scott Sørensen, Anne (2002). ”Rollespil<br />

som fortællende medie – et narrativt<br />

og mediekulturelt perspektiv”.<br />

I: A. Scott Sørensen (red.): Trolddommen<br />

Lærlinge. Odense: Odense<br />

Universitetsforlag (Tidsskrift for Børne-<br />

og Ungdomskultur 44)<br />

Waade, Anne Marit (2002). Teater<br />

i en teatralisert samtidskultur, resepsjonskulturelle<br />

mønstre i aktuel<br />

scenekunst. Ph.d.-afhandling. Århus:<br />

Center for Tværæstetiske Studier,<br />

Aarhus Universitet (upubliceret)<br />

December 2006 Vinduet<br />

Side 25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!