Februar 2013 - Allzeit Neu - Stadtgemeinde Wiener Neustadt
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Umweltschutz-Projekt der HLW<br />
<strong>Wiener</strong> <strong>Neu</strong>stadt erhält Preis!<br />
SchülerInnen der HLW hatten Ende des Jahres 2012 Grund zur Freude.<br />
Im Rahmen des „Hans Czettel-Förderungspreises“ wurde unter anderem<br />
auch ein Projekt der <strong>Wiener</strong> <strong>Neu</strong>städter Schule ausgezeichnet. Der Preis,<br />
der nach dem ehemaligen Landeshauptmannstellvertreter benannt wurde,<br />
würdigt seit 30 Jahren Projekte, die sich mit Umwelt- und Naturschutz<br />
beschäftigen. Die HLW-SchülerInnen gewannen mit dem Projekt „Genießen<br />
statt Wegwerfen“.<br />
Volkshochschule startet wieder!<br />
Mitte <strong>Februar</strong> <strong>2013</strong> startet das<br />
Sommersemester <strong>2013</strong> der<br />
Volkshochschule der Stadt <strong>Wiener</strong><br />
<strong>Neu</strong>stadt. Das Angebot umfasst<br />
die Bereiche Sprach- und<br />
EDV-Kurse, Kreativität, Tanz und<br />
Kinder-Tanzkurse, ebenso wie<br />
Gesundheit & Fitness, Kultur &<br />
Lebensstil, Geist & Seele. Das<br />
Büro-Team steht gerne jederzeit<br />
für Fragen zur Verfügung.<br />
Als Höhepunkt der Tanzkurse<br />
für Kinder und Jugendliche stehen<br />
die mittlerweile schon traditionellen<br />
Tanzimpressionen<br />
Ende Juni in der Arena Nova auf<br />
dem Programm.<br />
Ku r s p r o g r a m m b e s t e l l u n -<br />
gen werden gerne unter 0 26<br />
22/373-923 u. -924 entgegen<br />
genommen. Weiters finden<br />
Sie das Kursprogramm auf der<br />
Homepage der Volkshochschule<br />
www.vhs.wiener-neustadt.at .<br />
VS Pestalozzi gewann „Mike-Cup“<br />
Das Team der VS Pestalozzi Nord II ging als Sieger des heurigen „Volksbanken-Mike-Hallencup“<br />
hervor. Die Mannschaft blieb im gesamten Turnierverlauf<br />
ohne Punkteverlust und feierte teilweise Kantersiege, womit sie an<br />
ihrem Sieg niemals Zweifel aufkommen ließ.<br />
Die „WNN“-Nannys<br />
<strong>Februar</strong> <strong>2013</strong><br />
Schule & Bildung<br />
Teda Kerschbaumer & Erika Zettl<br />
Kinder entscheiden…<br />
Kinder sollen, in der Begleitung von Erwachsenen, zu mündigen<br />
und entscheidungsstarken Frauen und Männern heranwachsen.<br />
Diesen Wunsch hegen so manche junge Eltern<br />
und unterstützen bereits in sehr jungen Jahren ihre Sprösslinge<br />
im Fällen von Entscheidungen. Das ist gut so, denn<br />
Kinder sollten lernen, zu wählen, Entscheidungen zu treffen<br />
und ihre Wahl auch zu er- und durchleben.<br />
Eine beobachtete Szene in einem Supermarkt: Eine junge<br />
Mutter animiert ihre ca. zweijährige Tochter an der Wursttheke,<br />
selbst die Entscheidung über die Befüllung der gewünschten<br />
Semmel zu übernehmen. Mit vielen Worten wird<br />
dem Kind mitgeteilt, es könne aus all den feinen Wurstsorten,<br />
die es da so sehe, entscheiden, was es wolle. Das Mädchen<br />
zeigt auf einen Schinken. Die freundliche Verkäuferin<br />
will gerade den Schinken ergreifen, just in diesem Moment,<br />
sagt das Kind: „Nein“ und deutet auf das danebenliegende<br />
Wurststück. Die Verkäuferin lächelt und nimmt die bereits<br />
aufgeschnittenen Wurstblätter, die vor der gezeigten Stange<br />
Wurst liegen. Das Mädchen protestiert auf einmal ganz<br />
wild und macht ganz deutlich klar, dass sie das ganze Wurststück<br />
meint und nicht die bereits geschnittenen Wurstblätter.<br />
Die Verkäuferin wirkt etwas ratlos, befolgt jedoch nach<br />
nochmaligem Protest den Wunsch der jungen Kundin und<br />
schneidet vom großen Wurststück die benötigte Menge ab.<br />
Der Mutter, die anfangs bestimmt nur die Entscheidungsfähigkeit<br />
ihrer Tochter im Sinn hatte, ist die Situation offenbar<br />
unangenehm und meint zu ihrem Kind mit einen tadelndem<br />
Unterton: „ Na du bist mir vielleicht eine Prinzessin, so wählerisch<br />
wie du bist… Die arme Verkäuferin, die kennt sich ja<br />
gar nicht mehr aus, wenn du so bist…“<br />
Das arme Kind wird sich in Zukunft auch nicht mehr auskennen,<br />
wenn es das nächste Mal aufgefordert wird, zu wählen.<br />
Denn, egal, wie alt man ist, wenn man aufgefordert wird, zu<br />
wählen, wird man die Freude und das Interesse daran verlieren,<br />
dies wieder zu tun, wenn man danach dafür getadelt<br />
wird.<br />
Wenn Eltern ihre Kinder dazu animieren, sollten sie die Entscheidungen<br />
ihrer Kinder auch akzeptieren. Vor allem sollte<br />
die Wahl bei jüngeren Kindern eingeschränkter sein, da<br />
sie sonst leicht überfordert sind. Eine Wahl zwischen zwei<br />
Wurstsorten oder zwischen zwei Hosen oder Pullis ist hier<br />
völlig ausreichend.<br />
Im genannten Beispiel wäre es gut gewesen, zu erklären,<br />
dass es sich um ein und dieselbe Wurst handle, denn was für<br />
uns „ große“ Leute völlig klar erscheint, gilt noch lange nicht<br />
für die „kleinen“…<br />
Ihre Teda und Erika<br />
www.schoolkids.at<br />
SchülerInnen bei der „Diamond“<br />
SchülerInnen der <strong>Neu</strong>en Mittelschule<br />
für Wirtschaft und Technik<br />
besuchten im Rahmen eines<br />
Wirtschaftsprojektes die Firma<br />
„Diamond Aircraft“.<br />
Die Kinder lernten dabei die<br />
historische Komponente der<br />
Flugzeugproduktion in der Stadt<br />
genauso kennen wie die aktuel-<br />
len Projekte des Weltmarktführers<br />
bei Kleinflugzeugen. Die<br />
MitarbeiterInnen von „Diamond<br />
Aircraft“ präsentierten im Rahmen<br />
des Besuchs die aktuellen<br />
Modelle und Produktionsabläufe.<br />
Auch Testflüge konnten beobachtet<br />
werden. Danach erfolgte<br />
noch ein Besuch im „Aviaticum“.<br />
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