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Abi-Zeitung (PDF) - ABI BRINGS INSANITY

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An der IGS hat sich wohl jeder Oberstufen-<br />

Schüler schon einige Male darüber aufgeregt,<br />

haufenweise Arbeitsblätter und Material von<br />

den lieben Kurslehrern zu bekommen, das jedesmal<br />

nicht gelocht wurde. Nein, kritisieren<br />

darf man die Lehrer deswegen nicht. Erstens<br />

ist es ja jedesmal wieder “das erste und einzige<br />

Mal”, dass die Blätter leider nicht gelocht sind<br />

und Zweitens wollen sie am liebsten noch dafür<br />

gelobt werden, sich vor dem Unterricht aus<br />

ihrem gemütlichen Teamraum zum Kopierer<br />

aufgemacht zu haben.<br />

Doch es muß einen Grund für die Abneigung der<br />

Lehrer gegenüber dem, vor Langeweile förmlich<br />

nach Arbeit fl ehenden, extra großen Schullocher<br />

geben. Der bietet sich zwar direkt neben dem<br />

Kopierer stehend geradezu an, aber benutzen<br />

will ihn niemand. Und tatsächlich: Nach langen<br />

Untersuchungen durch extra angeforderte Spezialagenten<br />

des BKA, die den Locher seit Monaten<br />

in geheimer Mission überwachten, stellte<br />

sich heraus, dass irgend etwas mit diesem Gerät<br />

nicht in Ordnung ist.<br />

So konnte es auch wirklich nicht mehr weitergehen,<br />

denn der Ärger bei den gestreßten<br />

Schüler wurde immer größer. Zwar kann man<br />

von den Lehrern sowieso nicht viel erwarten,<br />

aber so ein bißchen Lochen, wo es doch eigentlich<br />

überhaupt kein Aufwand ist, müßte doch<br />

drin sein. Doch kein Schüler kann verstehen,<br />

welche Angst die Lehrer vor dem mysteriösen<br />

Locher haben. Die BKA-Experten fanden zwei<br />

erschreckende Möglichkeiten heraus. Entweder<br />

muß der Locher mit übersinnlichen Kräften aus<br />

dem Universum ausgestattet sein, oder über ihm<br />

liegt ein grausamer Fluch ehemaliger skrupelloser<br />

IGS-Schüler, die sich rechen wollten, da sie<br />

jahrelang ihre Blätter selbst lochen mußten. Eine<br />

schlimme Vorstellung, doch es muß etwas dran<br />

sein an diesen Vermutungen. Nur so läßt sich<br />

erklären warum solche, von allen Schüler wegen<br />

ihrer Kompetenz geschätzten und geliebten<br />

Lehrer wie Herr Schenk auf unerklärliche Weise<br />

plötzlich verschwunden sind.<br />

Diese unheimlichen Vorgänge betreffen aber<br />

leider nicht nur Personen die mit der IGS in<br />

34<br />

Das Geheimnis des Schullochers<br />

Verbindung stehen – auch die Außenwelt bleibt<br />

von der Gefahr nicht verschont.<br />

Mit Beginn des neuen Jahres verschwand überraschend<br />

der legendäre Markleiter des<br />

PLUS Marktes neben der Schule, was von allen<br />

mit großer Sorge und Bedauern aufgenommen<br />

wurde. Jetzt stellte sich heraus, dass er in den<br />

Weihnachtsferien schon Vorbereitungen für die<br />

große Fastnachts-Sonderaktion seines Marktes<br />

getroffen hatte. Um Kosten zu sparen, legte er<br />

kurz entschlossen selbst Hand an und machte<br />

sich mit Stapeln von Papier in den Kopierraum<br />

der IGS auf, wo er tagelang Unmengen Konfetti<br />

lochte, das er später verkaufen wollte. Dies war<br />

nicht nur ein Fehler – es war sein letzter Fehler.<br />

Kurz darauf ereilte ihn das gleiche Schicksal wie<br />

Herrn Schenk und er verschwand, ohne bis heute<br />

jemals wiedergesehen zu werden.<br />

Leider ist es den Spezialisten des BKA nicht gelungen,<br />

den Fluch oder die übersinnlichen Kräfte<br />

zu beseitigen, aber es kommt noch schlimmer,<br />

denn nachdem sich die Neuigkeiten herumgesprochen<br />

haben traut sich jetzt niemand mehr,<br />

den Locher anzufassen, um ihn auszutauschen.<br />

Die Verlierer bei der ganzen Sache sind wieder<br />

einmal die Schüler, die nun auch in Zukunft vor<br />

dem Problem stehen wie sie die unzähligen Blätter<br />

ohne Löcher abheften sollen. Mit den Bügeln<br />

im Ordner einfach durchstechen, mit einem Stift<br />

durchbohren oder doch einfach wegschmeißen?<br />

Die Meisten entscheiden sich für die letzte Möglichkeit<br />

und merken spätestens beim Lernen fürs<br />

<strong>Abi</strong>, dass sie die Blätter doch besser irgendwie<br />

in den Ordner gestopft hätten.<br />

Doch da schließt sich der Kreis, denn gerade<br />

diese Schüler können ja später einmal Lehrer<br />

werden, um für ihre Schüler alles besser zu<br />

machen. Nach 13 Jahren Schule, in denen ich<br />

so einige Lehrer erlebt habe glaube ich mittlerweile<br />

nämlich, dass man gar kein <strong>Abi</strong> braucht<br />

um Lehrer zu werden.

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