Abi-Zeitung (PDF) - ABI BRINGS INSANITY

so ganz gepeilt, warum meine freie praktische Arbeit nicht ganz so klappen wird, wie ich es mir
vorgestellt hatte. Naja, das ist dann sein Problem.
· 2/3. Std./ Deutsch: Wir verbrachten die beiden Stunden damit, über Gedichte von Goethe zu
reden, was nicht sonderlich spannend war. Währenddessen habe ich auch noch eine Auseinandersetzung
mit einem Mitschüler gehabt, woraufhin ich auf 180 war. Des weiteren mußte ich
mal wieder feststellen, daß ich Deutsch mit Schlaf assoziieren kann.
· 5. Std./ Franz: Anne E. hielt ein Referat über die Mythen des Sissiphos. Um ehrlich zu sein, war
es einschläfernd, denn ihr Stil war zu anspruchsvoll ( sie mußte ständig übersetzen) und sie las
vom Blatt ab. Deshalb konnte jedenfalls ich mich nicht richtig darauf konzentrieren, auch wenn
ich es versuchte. Außerdem ist das Thema auch ziemlich trocken und nicht leicht zu vermitteln.
Danach klärte uns Frau Reinhardt endlos lange darüber auf, was wir am besten für das Abi lernen
sollten. Das ist ja alles ganz nett, aber sie schweift beim Erzählen immer so ab. Aber ein süßer
Mensch ist sie trotzdem.
· 6/7. Std./ Sport: Anna und Anja mußten ihre Noten nachmachen und waren nicht so begeistert.
Die beiden sind im Sport wie Pech und Schwefel, denn sie fehlten und schwammen immer gemeinsam
und teilten sich einen Spind. Richtig niedlich! (Übrigens bedanke ich mich bei Anja,
daß sie mich immer zu und nach Sport mitgenommen hat.)
Danach haben wir mit Kraul begonnen, was für mich nicht besonders spannend war.
Miriam allerdings hat wieder mal nicht mitgemacht. Sie erzählte uns, daß sie ihren
Badeanzug im Auto ihres Vaters vergessen hätte. Später mußte Ole vorschwimmen,
als falsches Beispiel oder so. Ich fand das aber nicht so gut, denn es war doch ziemlich
fi es für den Ole.
Freitag, der 31.03.00
· 1./2. Std./ Kunst: Herr Reich schob schon am Anfang der Stunde Panik, denn er befürchtete, daß
die Ausstellung nicht fertig wird und ins Wasser fallen könnte. Wir können aber keinen Rückzieher
machen, denn die Presse und die Öffentlichkeit war bereits schon informiert. Desweiteren
ist auch schon für Getränke (Sekt & Wein) gesorgt. Wenn also die Ausstellung platzt oder sonst
irgendwie schlecht wird, dann können wir uns wenigstens besaufen. Den Rest der Stunde haben
Peter T., Simone und ich damit verbracht, Bilder von Neuem zu entrahmen, um sie richtig sauber
zu machen. Wir, und natürlich noch ein paar andere, waren also mal wieder die Deppen, die
einen Finger gerührt haben, denn wir mußten die Rahmen auch durch das halbe Schulgebäude
schleppen. Diese ewige Rahmerei wird mir bestimmt nicht fehlen. Inzwischen kann ich diese
Tätigkeit schon im Schlaf.
· 3. Std./ Reli: Es war wie immer stinklangweilig. Diese Einstellung machte sich auch bei Flo
bemerkbar, denn er bemalte seine Entschuldigungsliste mit allen Farben, die er in seinem Mäppchen
hatte. Während ich ihm dabei zuschaute und auch etwas Kleines in sein Hausaufgabenbuch
malte, erzählte Handrik uns irgend etwas von Renten. Ich habe also schon wieder nicht aufgepaßt.
Das war aber auch wirklich mal wieder zu blöd von mir (ironisch).
· 7/8. Std./ eigentlich Englisch: Wir haben von Herrn Reich eine Freistellungsbescheinigung
vom Unterricht bekommen, so daß wir während des Nachmittags „gemütlich“ am Aufbau der
Ausstellung weiterarbeiten konnten. Simone und ich konnten dann endlich auch noch die allerletzten
Rahmen putzen. Danach begannen wir, unseren zugeteilten Ausstellungsraum (Thema:
Portraits) zu gestalten. Wir sind aber nicht besonders weit gekommen. Vor allem habe ich mich
erneut mit Herrn Reich angelegt. Doch nach kurzer Zeit bemerkte ich, daß mein Verhalten nicht
gerade respektvoll war (Sorry Herr Reich) und versuchte innerlich ruhig zu werden. Obwohl er
wieder rumnörgelte, war er mit seiner Kritik im Recht. Schon kurz nach unserer kleinen Auseinandersetzung
sind Simone und ich gegangen, denn auch sie hatte die Nase voll.
An der Häufi gkeit der benutzten Worte wie z.B. Langeweile, uninteressant, einschläfernd etc. kann
man feststellen, daß dieser Textauszug eine ziemlich monotone Schulwoche zusammenfaßt. Ich
66