„Methodik wissenschaftlichen Arbeitens“ - Martin-Andersen-Nexö ...

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1.4 Lehrmaterialien / Links Lehrmaterialien und Formulare Links � Brosch¸re ÑMethodik wissenschaftlichen Arbeitensì � Anmeldeformular f¸r die wissenschaftliche Projektarbeit � Formular Arbeitsplan Projektwoche � Formular Kurzfassung zur wissenschaftlichen Projektarbeit � Formular Arbeitsplan Projektwoche � Kriterien zur Bewertung der Projektarbeit durch Sch¸ler, Lehrer und Betreuer (Kurzfassung f¸r die Bewertung zum Wissenschaftlichen Forum) � Kriterien zur Bewertung der Projektarbeit durch Sch¸ler, Lehrer und Betreuer auf der Schulhomepage des MAN-Gymnasiums unter > Besondere Unterrichtsformen / TU- Projektarbeit http://www.manosdresden.de/schule/besondere.php?inhalt=beson dere/tudresden 6
2. Meilensteine, Lehrveranstaltungen und Termine 2.1 Aufgaben f¸r Sch¸ler Mit der termingerechten Abgabe der geforderten Dinge erreichen Sie Meilensteine (MS) und weisen damit nach, dass Sie Grundz¸ge wissenschaftlichen Arbeitens beherrschen. Insbesondere weisen Sie nach, dass Sie in der Lage sind, ... Meilenstein 1: Meilenstein 2: Meilenstein 3: Meilenstein 4: Meilenstein 5: � eine geeignete zu bearbeitende wissenschaftlich motivierte Fragestellung zu erkennen, � Ziele zu formulieren, � sich f¸r die Bearbeitung Kooperationspartner (Betreuer) zu suchen und � die Arbeit grob zu planen � die Arbeit am Thema zu gliedern, � detailliert zu planen und � die Planung umzusetzen � Ihre Ergebnisse so komprimiert darzustellen, dass sie in Recherchesysteme Eingang finden kˆnnen und � in dem zum Wissenschaftlichen Forum verteilten Programmheft verˆffentlicht werden kˆnnen � die Arbeitsweise und die Ergebnisse ihrer Arbeit in wissenschaftlich korrekter Form ausf¸hrlich schriftlich darzustellen und � m¸ndlich zu pr‰sentieren � Ihre eigene wissenschaftliche Arbeit und die Arbeit anderer kritisch zu reflektieren und � diese Reflexion ˆffentlichkeitswirksam argumentativ zu belegen. 7
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Seite 12 und 13: Weitere Informationsquellen sind:
Seite 14 und 15: � Literaturstudium zur Einarbeitu
Seite 16 und 17: 3.4.2 Praktische Tipps zur Zeiteint
Seite 18 und 19: � Aussages‰tze mit Zahlen und F
Seite 20 und 21: 3.6 Wie verfasse ich eine Rezension
Seite 22 und 23: Zu wissenschaftsprop‰deutischen M
Seite 24 und 25: 7 Anhang Anhang 1: ‹bersicht ñ F
Seite 26 und 27: Hochschulen und Forschungseinrichtu
Seite 28 und 29: Hochschulen und Forschungseinrichtu
Seite 30 und 31: Forschung in Museen Details zur Suc
Seite 32 und 33: Anforderungen formaler Art Inhalts-
Seite 34 und 35: Anhang 4: Grunds‰tze guter wissen
Seite 36 und 37: Es gibt eine Reihe von Vorschriften
Seite 38 und 39: Patent: Morgenstern, U.; Bˆhme, B.
Seite 40 und 41: Methodikbaustein, damit keiner die
Seite 42 und 43: wenig an der zuk¸nftigen Entwicklu
Seite 44 und 45: Veranstaltung (V) / Zeit V 3: Diens
Seite 46 und 47: 09.07.2013 Im Anschluss an die Vort

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