Neurobiologische Grundlagen des Lesens
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• PISA Studie (Martin/Owen 2001):<br />
– Fähigkeit <strong>des</strong> „<strong>Lesens</strong>, um zu lernen“<br />
(Lerngewinn aus der Lektüre) bei 15jährigen<br />
– Kompetenzstufe 1: Einzelinformationen finden,<br />
Hauptthema finden, einfache Verbindung zu<br />
Alltagskenntnissen ziehen<br />
Stufe 0 Stufe 1<br />
OECD Schnitt 6% 12%<br />
Österreich 4% 10%<br />
Deutschland 7% 13%
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