Neurobiologische Grundlagen des Lesens
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Phonologische Bewusstheit I<br />
Silbentrennen Wie klatscht man bei dem Wort<br />
„Kindergarten“?<br />
Silbenzählen Wie oft kann man zu dem Wort<br />
„Limonade“ klatschen“<br />
Reime erkennen Reimen sich „Maus“ und<br />
„Haus“?<br />
Reime produzieren Was hört sich an/klingt wie<br />
„Brot“?<br />
Lautkategorisierung Welches Wort klingt am Ende<br />
anders als die anderen: „Saum-<br />
Baum-Laut-Raum“?
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