Neurobiologische Grundlagen des Lesens
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2. Förderung<br />
Grundsätze<br />
• Fördermaßnahmen (Übungsbehandlung) <strong>des</strong><br />
<strong>Lesens</strong> verbessern die Leseleistungen signifikant,<br />
führen jedoch allermeist nicht zu einem Erreichen<br />
der Altersnorm.<br />
• Präventive Programme und qualifizierter<br />
Erstleseunterricht haben nachgewiesene Wirkung,<br />
können jedoch eine Legasthenie nicht völlig<br />
verhindern.<br />
• Bisher gibt es kein in jedem Einzelfall wirksames<br />
Therapie- oder Übungsverfahren.
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