Neurobiologische Grundlagen des Lesens
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Komorbidität<br />
-gemeinsames Auftreten mit anderen<br />
Entwicklungsproblemen<br />
• Rechenschwierigkeiten<br />
– (Aster/Göbel 1990: ¾ der Kinder mit umschriebenen<br />
Rechenstörungen auch Lese-Rechtschreibsprobleme<br />
• Verzögerungen der motorischen Koordination<br />
– Wolff 1983: 50% der LRS-Kinder<br />
• Ca. 50% Sprachentwicklungsproblem<br />
• Ca. ¼ bis 1/3 der LRS Kinder:<br />
Aufmerksamkeitsstörungen<br />
• Emotionale und Verhaltensprobleme
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