Ausgabe 12 / März 2011 - Inklusive

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P o s t v o m I n k l u s i o n s b ü r o – M ä r z 2 0 1 1 Werker-Ausbildung / Helfer-Ausbildung Für Menschen mit Lernschwierigkeiten gibt es spezielle Berufe und spezielle Ausbildungen. Diese sind im praktischen Teil den anerkannten Ausbildungs- berufen recht ähnlich. Der theoretische Teil und die Berufsschule sind aber leichter. Man nennt diese Ausbildungen Werker-Ausbildungen oder Helfer- Ausbildungen. Man kann zum Beispiel Werker im Gartenbau, Bäckerwerker oder Hauswirtschaftshelfer werden. Eine Werkerausbildung kann man entweder in einem Betrieb machen oder – wenn man keinen findet – in Berufsförderwerken oder Berufs- bildungswerken. Dies sind Einrichtungen, die sich darauf spezialisiert haben, Werkerausbildungen durchzuführen. Doch auch Werker- oder Helferausbildungen sind für viele Menschen mit Lernschwierigkeiten nicht das Richtige. Diesen bieten sich dann andere Möglichkeiten. Unterstützte Beschäftigung Die Unterstützte Beschäftigung soll es Menschen mit Behinderung ermöglichen, auch ohne eine Ausbildung eine Beschäftigung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu finden. In der Unterstützen Beschäftigung werden Menschen mit Behinderung von den Integrationsfach- diensten begleitet. Diese Begleitung setzt sich aus vier Teilen zusammen: 1. Individuelle Berufsplanung Gemeinsam wird überlegt, welche Interessen und Fähigkeiten ein Bewerber hat und was er gerne arbeiten möchte. I nklusionsbüro Schlesw ig-Holstein: 0431 – 6611825 6
P o s t v o m I n k l u s i o n s b ü r o – M ä r z 2 0 1 1 2. Durchführung eines Praktikums Hier kann man ausprobieren, ob einem die ausgesuchte Beschäftigung wirklich liegt. Wenn ein Praktikum nicht reicht, kann man auch mehrere machen. Ziel der gemeinsamen Planung und des Praktikums ist, sich zu entscheiden, was und wo man gerne arbeiten möchte. Wer dies wie in dem Inklusionsprojekt „Übergang Schule – Erwachsenenleben“ schon in der Schule erarbeitet hat, kann sich freuen. Er weiß ja schon, was er gerne machen möchte. Die Teile 1 und 2 heißen „Orientierungsphase“. Diese dauert bis zu acht Wochen. 3. Unterstützung am Arbeitsplatz (Job-Coaching) Nun sucht man gemeinsam einen passenden Arbeitsplatz in einem Betrieb. Dabei muss der Bewerber die Tätigkeit, die er ausüben möchte noch nicht kennen. Er soll es ja noch lernen. Im Betrieb gibt es Ausbilder, die einem zeigen, was man machen soll. Doch die Ausbilder haben oft nicht so viel Zeit, wie sie ein Mensch mit Lernschwierigkeiten benötigt. Manchmal müssen auch die Ausbilder noch lernen, wie man einem Mensch mit Behinderung etwas bei- bringen kann. Deshalb kommt noch jemand vom Integrationsfachdienst in den Betrieb. Der hilft sowohl den Auszubildenden als auch den Ausbildern im Betrieb. Er hilft auch, wenn sich Auszubildende und Ausbilder nicht richtig verstehen oder es Schwierigkeiten gibt. Dies nennt man „Job Coaching“. 4. Vermittlung in ein passendes Arbeitsverhältnis Wenn die Ausbildung erfolgreich verläuft, kann man vielleicht in dem glei- chen Betrieb einen Arbeitsplatz erhalten. Wenn dieser Betrieb keinen freien Arbeitsplatz hat, hilft der Integrationsfachdienst, einen anderen Ar- beitsplatz zu finden. I nklusionsbüro Schlesw ig-Holstein: 0431 – 6611825 7
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