Verlauf Der Werkstatt Essen - Medienberatung NRW
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Szenario 3: Ziele und Aufgaben eines Medienentwicklungsplanes<br />
Ich habe verstanden, dass die Erstellung eines Medienentwicklungsplanes sinnvoll ist. Aber<br />
bevor ich mich entscheide, ob wir diese Aufgabe im Amt erledigen oder ob ich mir externe<br />
Hilfe leiste, will ich wissen, welche Arbeiten im Medienentwicklungsplan zu erledigen sind.<br />
Für mich sollte der Medienentwicklungsplan folgende Fragen beantworten:<br />
• Welche Ziele will ich mit dem Medienentwicklungsplan erreichen?<br />
• Wer macht mit? Wen muss ich bei der Planung beteiligen?<br />
• Welche übergreifenden schulpolitischen und pädagogischen Ziele sind unabhängig<br />
von der Schulform zu berücksichtigen?<br />
• Welche Gesamt-Kosten kommen auf den Schulträger zu? Welche Mittel<br />
werden im Vermögens- und im Verwaltungshaushalt benötigt? Können die Kosten<br />
für die IT-Infrastruktur durch Standardisierung reduziert werden?<br />
• Wie wird die Wartung und die Betreuung organisiert?<br />
Frage 6: Welche Ziele will ich mit dem Medienentwicklungsplan erreichen?<br />
Die Medienentwicklungsplanung soll künftig Teil der Schulentwicklungsplanung sein. <strong>Der</strong><br />
Medienentwicklungsplan thematisiert die Rahmenbedingungen, die Ziele und die notwendi-<br />
gen Mittel zur Umsetzung der Forderung, die Neuen Medien in den Unterrichtsalltag zu in-<br />
tegrieren und allen Schülerinnen und Schülern den Umgang mit den Neuen Medien zu er-<br />
möglichen sowie alters- und zielgruppengerechte Stufen der Medienkompetenz zu erwerben.<br />
Mit Blick auf die notwendige Handlungssicherheit für das Amt und für die Schulen ist mit dem<br />
Medienentwicklungsplan eine mittelfristige Finanz- und Organisationsplanung vorzulegen.<br />
Insgesamt gesehen soll der Medienentwicklungsplan für folgende Teilbereiche Ziele und Mit-<br />
tel festlegen bzw. übernimmt diese auf der Basis bereits geleisteter Vorarbeiten:<br />
• Pädagogisch orientierte Medienkonzepte der Schulen<br />
• IT-Konzeption (Ausstattungsregeln und Homogenisierung von Ausstattungen in den<br />
Schulen); Schul- und Bildungsnetz-Lösungen<br />
• Investitionsplanung für jede Schule (Zeitraum, z.B. 6 Jahre); diese werden<br />
• kumuliert als Investitions- und Kostenplanung für den Schulträger<br />
• Wartungs- und Support-Konzept<br />
• Fortbildungs- und Qualifizierungsprogramm sowie<br />
• Controlling und Berichtswesen<br />
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