Schulprogramm zum Download - Gottlieb-Daimler-Gymnasium ...
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Curriculum Gemeinschaftskunde<br />
Klasse 8<br />
Kerncurriculum Schulcurriculum Fächerverbindung (Vorschläge)<br />
Die Bildungsstandards finden Sie als<br />
*.pdf-Datei (ca. 1,8 MB) unter<br />
www.bildungsstandards-bw.de<br />
Kinder und Jugendliche in Familie<br />
und Gesellschaft<br />
Die unten genannten Schwerpunkte<br />
dienen der Vertiefung und<br />
Erweiterung des Kerncurriculums.<br />
Familiengeschichte(n): Bedeutung der<br />
Familie für den Einzelnen und die<br />
Gesellschaft<br />
Demokratie in der Gemeinde – Politisches Engagement<br />
Teilhabe und Mitwirkung Jugendlicher Jugendlicher:<br />
am Willensbildungsprozess<br />
Jugendgemeinderäte<br />
Schülermitverantwortung<br />
Landesschülerrat<br />
Das Problem der Nachhaltigkeit in<br />
einer globalisierten Welt<br />
Die Schülerinnen und Schüler<br />
können:<br />
rechtliche Rahmenbedingungen für<br />
einen jugendlichen Konsumenten<br />
erläutern<br />
Funktionen des Geldes darlegen<br />
grundlegende Aufgaben eines<br />
Unternehmens unterscheiden<br />
einen Haushaltsplan erstellen<br />
Ökonomische Sachverhalte grafisch<br />
darstellen und auswerten<br />
Informationen über Unternehmen der<br />
Region gewinnen<br />
sich Kenntnisse über Berufs- und<br />
Arbeitswelt aneignen<br />
Schülerrecherche: Fairer Handel?<br />
Umweltfreundliche Produkte?<br />
Umgang mit Geld: Sparen, Schulden,<br />
Kaufverhalten<br />
Gefahren der Konsumwelt<br />
Wirkungsweisen von Werbung<br />
Rechte und Pflichten von<br />
Jugendlichen (in der Geschäftswelt)<br />
Gemeinschaftskunde<br />
Wirtschaft<br />
Integratives Modul: Leben und<br />
Arbeiten in verschiedenen<br />
Kulturräumen (Vgl. Geographie:<br />
Natur-, Lebens- und<br />
Wirtschaftsräume in unterschiedlichen<br />
Klimazonen)<br />
Geographie: Eine Erde – Eine Welt Methoden<br />
Ethik:<br />
Problemfelder der Moral: Konsum<br />
Beitrag <strong>zum</strong> Integrativen Modul:<br />
Vergleich von Arbeitswelten in einer<br />
globalisierten Weltwirtschaft<br />
zurück <strong>zum</strong> <strong>Schulprogramm</strong><br />
beschlossen durch die Schulkonferenz des <strong>Gottlieb</strong>-<strong>Daimler</strong>-<strong>Gymnasium</strong>s Stuttgart-Bad Cannstatt am 08. Juli 2008<br />
Beitrag zu den<br />
Schwerpunktthemen<br />
Teamfähigkeit und Sozialkompetenz<br />
Recherche<br />
Selbstmanagement<br />
Methoden<br />
Erheben, Auswerten und<br />
Präsentieren von statistischen Daten<br />
<strong>Gottlieb</strong>-<strong>Daimler</strong>-<strong>Gymnasium</strong> Stuttgart-Bad Cannstatt 80 (c) 2011 GDG Stuttgart
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