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Arbeitsmaterialien zum Berufswahlpass - Berufliche Orientierung ...

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8.4 und 8.5<br />

Texte und Medien: Lesen, Textsorten<br />

Begründung:<br />

Die Schülerinnen und Schüler erschließen produktionsorientiert und zunehmend durch selbstständiges<br />

Lesen Inhalte und Wirkungen schwieriger Texte und lernen das gestaltende, betonte Lesen. Der<br />

inhaltliche Schwerpunkt liegt auf Sach- und Gebrauchstexten aus der Arbeitswelt, die die Schülerinnen<br />

und Schüler bei ihrer Berufswegplanung unterstützen. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre<br />

Kenntnisse von literarischen Textsorten, die an ihre Lebenswelt anknüpfen.<br />

Verbindliche Unterrichtsinhalte/Aufgaben:<br />

Lesen<br />

Leseförderung und Lesemotivation<br />

4.1 Übungen zur Lesefertigkeit: Wiederholung und Weiterführung, je nach Erfordernis (auch in<br />

anderen Fächern)<br />

4.2 Übungen zur Steigerung der Lesefähigkeit: betontes Lesen mit schwierigen Satzkonstruktionen<br />

4.3 Bibliotheksnutzung: Zusammenstellen verschiedener Bücher zu einem vorgegebenen Thema<br />

aus dem Bereich Jugendliteratur<br />

Textsorten<br />

5.1 Prosatexte: Fabeln, Kurzgeschichten<br />

5.2 Balladen<br />

5.3 Sach- und Gebrauchstexte: Klären fachsprachlicher Begriffe; Info-Materialien Arbeitsamt; juristische<br />

Texte: Kaufvertrag, Jugend(arbeits)schutzgesetz; journalistische Texte: Unterscheidung von Nachricht und<br />

Kommentar (Arbeitslehre/Erdkunde/Sozialkunde)<br />

Fakultative Unterrichtsinhalte/Aufgaben:<br />

- Sachtexte aus verschiedenen Interessensgebieten<br />

- Anekdote<br />

- Ausbildungsvertrag

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