Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Samfundsfagsnyt 160 - FALS
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
ANMELDELSER - Politica nr. 1<br />
fører, at hans pointer umiddelbart går klarest ind.<br />
Men Hylleberg forsvarer generationen (solidariske<br />
individualister) bravt og kun enkelte steder<br />
bliver hans argumentation lidt søgt.<br />
Generation fucked up? kunne jeg sagtens forestille<br />
mig at bruge i en undervisningsmæssig sammenhæng.<br />
Især kunne Albæks provokationer og<br />
skarpe pointer være glimrende udgangspunkter<br />
for diskussioner i samfundsfagstimerne i forbindelse<br />
med eksempelvis demokratiforløb. Elever<br />
som eksempelvis vælger at skrive om unge og<br />
demokrati i relation til projekter eller den større<br />
skriftlige opgave, kan helt sikkert også inspireres<br />
(og underholdes) af denne bog.<br />
Kaj Pinholt Jespersen<br />
Politica nr. 1<br />
februar 2005<br />
Verdenshistorien og international politik. 120 s.<br />
Spændende læsning<br />
til de lange vinteraftener<br />
Politica – det hæderkronede statskundskabstidskrift<br />
– har i nr. 1 fra 2005 valgt at fokusere på<br />
verdenshistorien og international politik. Hvor vi<br />
i samfundsfagsundervisningen har været vant til<br />
at koncentrere den samfundsfaglige tilgang til<br />
international politik til perioden under og efter<br />
den kolde krig, går man i dette nummer af Politica<br />
tilbage til nogle af de klassiske tilgange til<br />
international politik, hvor det historiske stof spiller<br />
en central rolle, ikke mindst den engelske<br />
skole med dens insisteren på en kobling mellem<br />
historie og international politik.<br />
Udgangspunktet er den klassiske konflikt mellem<br />
den idiografiske og den nomotetiske tilgang til<br />
international politik. Ifølge introduktionen til dette<br />
temanummer er der i disse år en drejning i<br />
50<br />
retning mod den idiografiske tilgang, hvor den<br />
historiske tilgang tilgang til den internationale<br />
politik opprioriteres i modsætning til den mere<br />
behavioristiske tilgang, der lægger.<br />
Det kommer der et par spændende artikler ud<br />
af. Ud fra et Luhman-perspektiv, hvor staterne<br />
opfattes som selvrefererende systemer, både i<br />
historisk og aktuelt forstand, skriver Gorm<br />
Harste om dannelsen af den europæiske stat, bl.a.<br />
med henblik på etableringen af staten i overgangen<br />
fra det middelalderlige samfund til det<br />
moderne samfund.Artiklen vil være en meget fin<br />
inspiration til emner i almen studieforberedelse,<br />
hvor man beskæftiger sig med overgangen fra det<br />
traditionelle til det moderne samfund fx renæssancen<br />
som ofte vil være et emne i netop almen<br />
studieforberedelse. I artiklen kan man bl.a. læse<br />
om statsdannelsen set ud fra et renæssanceperspektiv.<br />
I en anden artikel skriver Nikolaj Petersen om<br />
Danmark som international aktør 705 – 2005.<br />
Umiddelbart et halsbrækkende projekt, men det<br />
er faktisk spændende læsning, fordi det lykkes at<br />
sætte nogle teoretiske perspektiver - statsstørrelser<br />
( Danmark som småstat) og et begreb<br />
som den enkelte stats handlerum – i relation til<br />
udviklingen af Danmarks udenrigspolitik, også set<br />
i et nutidigt perspektiv.<br />
Alene for læsningen af disse to artikler må det<br />
anbefales at skaffe sig – eller forny – abonnementet<br />
på Politica. Det er solid efteruddannelse af os<br />
som samfundsfagslærere.<br />
Mogens Hansen
Change language