Mitteilungen Weihnachten 2008 - Rudolf Steiner Schule Aargau

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

18 Medizinisch-pädagogische Studie Herz/Schule-Studie Stressbelastung 7- bis 10-jähriger Kinder durch die Schule … eine medizinisch-pädagogische Studie zur Auswirkung des Schulunterrichts auf die Entwicklung des rhythmischen Systems im Schuleingangsalter. Die nachfolgend vorgestellte Studie wird durchgeführt an Kindern von Rudolf Steiner Schulen der Kantone Bern,Solothurn, Aargau und Luzern. Ausgangslage Die Rudolf Steiner Schulen und ihre Pädagogik sind bestrebt, für die Kinder möglichst ideale Entwicklungs- und Lernbedingungen zu schaffen und mitzuhelfen, dass die Kinder leiblich,seelisch und geistig auf gesunde Weise in die herrschenden Lebensverhältnisse hinein wachsen können. Ein rhythmischer und künstlerisch geführter Unterricht, wie er an den Rudolf Steiner Schulen seit jeher betrieben wird,ist prädestiniert,der Hektik und Atemlosigkeit und dem Stress in unserer Zivilisation entgegen zu wirken und dadurch Ruhe und Bewegung, Ausgelassenheit und Konzentration, Spannung und Entspannung in ein harmonisches Wechselspiel zu bringen und krankmachende Tendenzen aufzufangen. Angesichts der zunehmenden Herz-/Kreislauferkrankungen und ihrer vielfältigen Folgen scheint die Methodik und Didaktik der Rudolf Steiner-Pädagogik besonders geeignet, präventiv zu wirken und in einem Alter, in welchem sich das rhythmische System der Kinder in einer sensiblen Phase befindet,positiv auf die Gesundheitsentwicklung Einfluss zu nehmen. Mit der gesamtschweizerisch geplanten Vorverlegung des Schuleingangsalters auf 5 Jahre ist es besonders wichtig, dass die Rudolf Steiner Schulen die gesundheitsfördernde Wirkung ihrer Pädagogik aufzeigen und belegen können, dass ihr Konzept und die damit verfolgten Zielsetzungen modernsten Anforderungen entsprechen. Zielsetzungen der Studie Mit der Herz/Schule-Studie soll untersucht werden, welches die Auswirkungen des Schulunterrichts auf die rhythmische Tätigkeit des Herzens sind. Insbesondere interessiert uns, wie sich die Herzrhythmen im Tagesverlauf verändern und ob sich Auswirkungen auf den Nachtschlaf der Kinder zeigen.Wir erwarten, dass sich der rhythmische Unterricht positiv in der nächtlichen Erholungsfähigkeit der Kinder niederschlägt. Durchführung der Studie Bei Kindern der 1., 2. und 3. Klasse wird an drei Tagen innerhalb einer Woche ein 24-Stunden-EKG aufgenommen, und zwar am Samstag (Familientag zum Vergleich) sowie an zwei Schultagen (Montag und Mittwoch). Dazu tragen die Kinder am Gurt einen kleinen Recorder, mit dem die Herzaktivität registriert wird.Abgesehen von Duschen und Baden können die Kinder an den Messtagen ihren gewohnten Tätigkeiten ohne besondere Einschränkung nachgehen. Das Tragen und der Betrieb der Geräte ist mit keinen Gefahren oder Risiken verbunden. Am Montag und Mittwoch wird mit den Kindern in der Schule ein kurzer Aufmerksamkeitstest am Computer durchgeführt, um die Stressbelastung auf die Herzaktivität standardisiert messen zu können. Wer kann mitmachen? Es können alle Kinder aus 1.,2.und 3. Klassen mitmachen, deren Eltern in eine Teilnahme einwilligen. Die Teilnahme an der Studie ist absolut freiwillig. Ausschlusskriterien für eine Teilnahme sind: akute Erkrankung, häufiges oder akutes Asthma, Allergien, Erkrankungen des Herzens, Diagnose oder Verdacht auf ADHS. Rudolf Steiner Schule Aargau Mitteilungen Weihnachten 2008 Was beinhaltet eine Teilnahme? Die Eltern müssen bereit sein, kleine Mehrbelastungen auf sich zu nehmen.Dazu gehört,den Kindern an drei Tagen morgens die Geräte anzulegen und ein einfaches Aktivitätsprotokoll zu führen (Kreuzchen-Liste). Für die Eltern findet eine sorgfältige Instruktion statt.Bei allfällig auftretenden Problemen steht eine Studienassistentin und eine telefonische Hotline zur Verfügung. Die Eltern haben das Recht, die Teilnahme jederzeit und ohne Angabe von Gründen abzubrechen. Für die Lehrkräfte bedeutet die Studie: An den zwei Messtagen wird für den gesamten Unterricht ein einfaches Protokollblatt ausgefüllt. Zudem muss jedes teilnehmende Kind am Ende des Vormittags für ca. 15 Minuten den Unterricht verlassen dürfen (Aufmerksamkeitstest). Die Teilnahme ist mit keinen besonderen Risiken oder Nachteilen verbunden. Wie lange dauert die Studie? Die Studie beginnt im Schuljahr 2007/2008 und dauert voraussichtlich 3 Schuljahre. Für jedes teilnehmende Kind dauert die Studie insgesamt 3 Tage. Jedes Kind kann an der Studie nur einmal teilnehmen. Der genaue Zeitpunkt für die Messwoche wird in Rücksprache mit den Schulen und den teilnehmenden Eltern festgelegt. Wer führt die Studie durch? Studienzentrum ist die Kollegiale Instanz für Komplementärmedizin der Universtität Bern, in Kooperation mit projektArt bern, Forschung und Entwicklung. Verantwortlich für die Durchführung sind: • Dr.med.Peter Heusser,Dozentur für Anthroposophische Medizin, KIKOM Universität Bern
• Dietrich v.Bonin,wissenschaftlicher Mitarbeiter KIKOM Universität Bern • Thomas Marti,projektArt bern,Forschung und Entwicklung,Bern Für die Herz/Schule-Studie besteht eine Zusammenarbeit mit dem • Lehrstuhl für Medizintheorie und Komplementärmedizin der Universität Witten/Herdecke (D) • Joanneum Research Institut für Nichtinvasive Diagnostik,Weiz (A) Kommunikation Druckvorstufe Repro Print Weiterverarbeitung Kontaktadressen Für alle Belange der praktischen und wissenschaftlichen Durchführung der Herz/-Schule-Studie wenden Sie sich bitte an: Thomas Marti projektArt bern Forschung und Entwicklung Anshelmstrasse 15 CH-3005 Bern Fon,Fax +41 31 351 63 03 e-Mail:projektart@freesurf.ch Offset & Repro AG Landstrasse 28 CH-5420 Ehrendingen Telefon 056 221 68 21 Telefax 056 222 10 67 mail@schmaeh-druck.ch www.schmaeh-druck.ch Rudolf Steiner Schule Aargau Mitteilungen Weihnachten 2008 Unterstützung der Studie Die Herz/Schule-Studie wird gefördert und unterstützt von: • Arbeitsgemeinschaft der Rudolf Steiner Schulen in der Schweiz • Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen,Stuttgart • Mahle-Stiftung,Stuttgart • SAMPO, Initiative zur Förderung anthroposophischer Forschung, Arlesheim
Seite 1 und 2: Zeitschrift für Eltern und Freunde
Seite 3 und 4: 3 Leitar tikel Weihnachten - was ko
Seite 5 und 6: 5 Unterstufe Aus der vier ten Klass
Seite 7 und 8: 7 Rückblick I Weihnachts-Verkauf E
Seite 9 und 10: «Gelernt habe ich, dass solche Pro
Seite 11 und 12: langweilig. Bis eine Fee kam und ih
Seite 13 und 14: 13 Sonntagshandlung Zur Religion im
Seite 15 und 16: Wie erklären Sie sich den grossen
Seite 17: ungen, worauf es Rudolf Steiner im
Seite 21 und 22: Menschengestalt Präriebison Nerven
Seite 23 und 24: 23 Agenda Veranstaltungen der Rudol

Mitteilungen Weihnachten 2008 - Rudolf Steiner Schule Aargau

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?