Ausgabe 4/ 2013 - BLLV

Vier Grundschulen:
Projektwoche „Sachbücher lesen“
Die Tatsache, dass sich Kinder mit dem Lesen von Sachbüchern
in Deutschland etwas schwerer tun als mit anderer Literatur, ist nicht erst
seit der Pisa-Studie bekannt, doch wurde sie dadurch ins allgemeine
Bewusstsein gerufen.
Nicht zuletzt aus diesem Grund
hatten sich die Grundschulen Laaber,
Deuerling, Hemau und Parsberg
darauf verständigt, eine Projektwoche
„Sachbücher lesen“ durchzuführen,
wobei auch mehrere Grundschulseminare
mit rund 60 Lehramtsanwärtern und
Lehramtsanwärterinnen aus dem Raum
Regensburg und Neumarkt einbezogen
werden sollten. Da wir uns im „Jahr des
Wassers“ befinden, war es nicht unbegründet,
dass dieses Element zu einem
thematischen Schwerpunkt dieser Woche
erwählt wurde.
Mit den Vorbereitungen, die vor allem
in Händen von Seminarrektorin Winnie
Franz und ihres Mannes Prof. Dr. Kurt
Franz, Präsident der Deutschen Akademie
für Kinder- und Jugendliteratur, lagen,
wurde schon sehr früh begonnen, so
dass schließlich kompetente Autoren und
Referenten gewonnen werden konnten,
die jeweils an mehreren Schulen vom 17.
bis 21. Juni ihre Veranstaltungen durchführten.
Der Dienstag stand ganz im Zeichen des
Wassers. Oliver Dauberschmidt und seine
Helferin Daniela Potschka vom Domino-Verlag
in München, dem Verlag der
Zeitschriften „Floh“, „Flohkiste“ und „Tu
Was!“, konnten in zwei Veranstaltungen
an der Grundschule Laaber die Lehramtsanwärter/innen
der Seminare von Winnie
Franz, Kerstin Lindner, Elina Semmelbauer,
Sabine Bauer und Angelika Hubert
sowie einige Lehrerinnen mit zahlreichen
Versuchen begeistern und zum eigenen
Tun in ihrem Unterricht anregen.
Im Anschluss erhielt jeder Teilnehmer
eine kostenlose Tu-Was-Box vom Verlag
für den Unterricht in der eigenen Klasse
überreicht.
Ab Mittwoch griff Britta Böger, die eigens
aus Berlin angereist war, ins Geschehen
ein und hielt an der Grundschule Parsberg
für die 3. und 4. Klassen zwei Lesungen
aus ihrem Buch Auf Großer Fahrt
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– Luna und Polly Pop in der wundersamen
Welt des Wassers, das von Stefanie
Saghri illustriert ist und das eigens vom
Umweltbundesamt (UBA) in Auftrag gegeben
worden war. Allerdings war die Beschaffung
der Bücher, zumindest für alle
Lehramtsanwärter/innen und die teilnehmenden
Klassen und Lehrer nicht leicht,
da das UBA schon länger nicht mehr mit
dem Druck und dem Versand nachkommt
und so ein großer Restbestand von den
Organisatoren im 200 km entfernten Bad
Elster abgeholt werden musste.
Mit ihrer Geschichte über zwei Mädchen,
begleitet von einer Powerpoint-Präsentation,
informierte Britta Böger die Schüler
unterhaltsam über die immense Bedeutung
des Wassers, über den Wasserkreislauf,
den Wasserverbrauch und die Möglichkeiten
des Wasserschutzes und Wassersparens.
Am Donnerstag versorgte Britta Böger
zunächst die Schülerinnen und Schüler
der 3. und 4. Klassen in der Grundschule
Deuerling, dazu auch Lehramtsanwärter,
anschließend die 4. Klassen, wiederum
mit Lehramtsanwärtern, an der Grundschule
Hemau. Dasselbe wiederholte
sich am Freitag in der Grundschule Laaber,
wo zunächst die 3. Klassen und anschließend
die 4. Klassen mit Lehramtsanwärtern
den Hörerkreis bildeten. Nach
anstrengenden drei Tagen konnte die Berliner
Autorin Freitag Mittag wieder ihren
Zug zurück nach Berlin besteigen.
Die Sachbuchwoche war geprägt von
einem Wechselspiel der Veranstaltungen,
denn während der Lesungen von Britta
Böger war jeweils die Autorin und Lektorin
Doris Wirth vom Kinderleicht Wissen
Verlag in Regensburg zu Gast bei den
anderen Klassen. Sie stellte im lebhaften
Dialog mit den Kindern die Sachbuchreihe
„Benny Blu“ vor. Die kleinformatigen,
32-seitigen Büchlein zu allen möglichen
Themen, zu Haustieren, zu Pferden, zum
Igel, zum Wasser und vielem anderen
Oberpfälzer Schule 2013/4 – 35. Jahrgang
mehr, fanden bei den jungen Lesern großen
Anklang, sowohl am Mittwoch bei den
1. und 2. Klassen an der Grundschule
Parsberg wie auch am Donnerstag in 1./2.
Klassen, wiederum jeweils mit Seminarteilnehmern,
an der Grundschule Hemau.
Dasselbe wurde nochmals am Freitag an
der Grundschule Laaber in den 1. und 2.
Klassen durchgeführt.
Die vielen Lehramstanwärter/innen waren
in dieser Woche allerdings nicht nur
Zuhörer, sie wirkten parallel zu den genannten
Veranstaltungen oder in den freibleibenden
Zeiten natürlich aktiv mit. So
hatten sie sich in Gruppen auf das Thema
„Wie ein Buch entsteht“ mit vielen
Materialien vorbereitet und führten an
den teilnehmenden Schulen in allen vier
Jahrgangsstufen ihre Unterrichtseinheiten
durch.
Aber auch Lehrerinnen und Lehrer der
einzelnen Schulen sowie der Elternbeirat
waren aktiv beteiligt. In den verbleibenden
Freiräumen dieser Woche organisierten
sie weitere Veranstaltungen, etwa
Arbeiten an thematischen Stationen, Vorlese-Einheiten,
Buchausstellungen zu einschlägigen
Themen, Bücherflohmarkt,
Workshops zu verschiedenen Sachthemen
u. a. Nicht zuletzt trugen auch die
örtlichen Buchhandlungen mit einem
vielfältigen Angebot an Sachbüchern in
der Schule und mit der entsprechenden
Schaufensterdekoration zum Gelingen
der Buchwoche bei.
Am Freitag ging eine vielgestaltige und
erfolgreiche Projektwoche zu Ende, die
nicht nur aktuelle Themen wie die Förderung
des Umweltbewusstseins, sondern
auch die Problematik des geschlechterspezifischen
Lesens mit berücksichtigt
hatte.
Winnie Franz, Seminarrektorin /
Prof. Dr. Kurt Franz