Vier Grundschulen: Projektwoche „Sachbücher lesen“ Die Tatsache, dass sich Kinder mit dem Lesen von Sachbüchern in Deutschland etwas schwerer tun als mit anderer Literatur, ist nicht erst seit der Pisa-Studie bekannt, doch wurde sie dadurch ins allgemeine Bewusstsein gerufen. Nicht zuletzt aus diesem Grund hatten sich die Grundschulen Laaber, Deuerling, Hemau und Parsberg darauf verständigt, eine Projektwoche „Sachbücher lesen“ durchzuführen, wobei auch mehrere Grundschulseminare mit rund 60 Lehramtsanwärtern und Lehramtsanwärterinnen aus dem Raum Regensburg und Neumarkt einbezogen werden sollten. Da wir uns im „Jahr des Wassers“ befinden, war es nicht unbegründet, dass dieses Element zu einem thematischen Schwerpunkt dieser Woche erwählt wurde. Mit den Vorbereitungen, die vor allem in Händen von Seminarrektorin Winnie Franz und ihres Mannes Prof. Dr. Kurt Franz, Präsident der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur, lagen, wurde schon sehr früh begonnen, so dass schließlich kompetente Autoren und Referenten gewonnen werden konnten, die jeweils an mehreren Schulen vom 17. bis 21. Juni ihre Veranstaltungen durchführten. Der Dienstag stand ganz im Zeichen des Wassers. Oliver Dauberschmidt und seine Helferin Daniela Potschka vom Domino-Verlag in München, dem Verlag der Zeitschriften „Floh“, „Flohkiste“ und „Tu Was!“, konnten in zwei Veranstaltungen an der Grundschule Laaber die Lehramtsanwärter/innen der Seminare von Winnie Franz, Kerstin Lindner, Elina Semmelbauer, Sabine Bauer und Angelika Hubert sowie einige Lehrerinnen mit zahlreichen Versuchen begeistern und zum eigenen Tun in ihrem Unterricht anregen. Im Anschluss erhielt jeder Teilnehmer eine kostenlose Tu-Was-Box vom Verlag für den Unterricht in der eigenen Klasse überreicht. Ab Mittwoch griff Britta Böger, die eigens aus Berlin angereist war, ins Geschehen ein und hielt an der Grundschule Parsberg für die 3. und 4. Klassen zwei Lesungen aus ihrem Buch Auf Großer Fahrt 14 – Luna und Polly Pop in der wundersamen Welt des Wassers, das von Stefanie Saghri illustriert ist und das eigens vom Umweltbundesamt (UBA) in Auftrag gegeben worden war. Allerdings war die Beschaffung der Bücher, zumindest für alle Lehramtsanwärter/innen und die teilnehmenden Klassen und Lehrer nicht leicht, da das UBA schon länger nicht mehr mit dem Druck und dem Versand nachkommt und so ein großer Restbestand von den Organisatoren im 200 km entfernten Bad Elster abgeholt werden musste. Mit ihrer Geschichte über zwei Mädchen, begleitet von einer Powerpoint-Präsentation, informierte Britta Böger die Schüler unterhaltsam über die immense Bedeutung des Wassers, über den Wasserkreislauf, den Wasserverbrauch und die Möglichkeiten des Wasserschutzes und Wassersparens. Am Donnerstag versorgte Britta Böger zunächst die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen in der Grundschule Deuerling, dazu auch Lehramtsanwärter, anschließend die 4. Klassen, wiederum mit Lehramtsanwärtern, an der Grundschule Hemau. Dasselbe wiederholte sich am Freitag in der Grundschule Laaber, wo zunächst die 3. Klassen und anschließend die 4. Klassen mit Lehramtsanwärtern den Hörerkreis bildeten. Nach anstrengenden drei Tagen konnte die Berliner Autorin Freitag Mittag wieder ihren Zug zurück nach Berlin besteigen. Die Sachbuchwoche war geprägt von einem Wechselspiel der Veranstaltungen, denn während der Lesungen von Britta Böger war jeweils die Autorin und Lektorin Doris Wirth vom Kinderleicht Wissen Verlag in Regensburg zu Gast bei den anderen Klassen. Sie stellte im lebhaften Dialog mit den Kindern die Sachbuchreihe „Benny Blu“ vor. Die kleinformatigen, 32-seitigen Büchlein zu allen möglichen Themen, zu Haustieren, zu Pferden, zum Igel, zum Wasser und vielem anderen Oberpfälzer Schule <strong>2013</strong>/4 – 35. Jahrgang mehr, fanden bei den jungen Lesern großen Anklang, sowohl am Mittwoch bei den 1. und 2. Klassen an der Grundschule Parsberg wie auch am Donnerstag in 1./2. Klassen, wiederum jeweils mit Seminarteilnehmern, an der Grundschule Hemau. Dasselbe wurde nochmals am Freitag an der Grundschule Laaber in den 1. und 2. Klassen durchgeführt. Die vielen Lehramstanwärter/innen waren in dieser Woche allerdings nicht nur Zuhörer, sie wirkten parallel zu den genannten Veranstaltungen oder in den freibleibenden Zeiten natürlich aktiv mit. So hatten sie sich in Gruppen auf das Thema „Wie ein Buch entsteht“ mit vielen Materialien vorbereitet und führten an den teilnehmenden Schulen in allen vier Jahrgangsstufen ihre Unterrichtseinheiten durch. Aber auch Lehrerinnen und Lehrer der einzelnen Schulen sowie der Elternbeirat waren aktiv beteiligt. In den verbleibenden Freiräumen dieser Woche organisierten sie weitere Veranstaltungen, etwa Arbeiten an thematischen Stationen, Vorlese-Einheiten, Buchausstellungen zu einschlägigen Themen, Bücherflohmarkt, Workshops zu verschiedenen Sachthemen u. a. Nicht zuletzt trugen auch die örtlichen Buchhandlungen mit einem vielfältigen Angebot an Sachbüchern in der Schule und mit der entsprechenden Schaufensterdekoration zum Gelingen der Buchwoche bei. Am Freitag ging eine vielgestaltige und erfolgreiche Projektwoche zu Ende, die nicht nur aktuelle Themen wie die Förderung des Umweltbewusstseins, sondern auch die Problematik des geschlechterspezifischen Lesens mit berücksichtigt hatte. Winnie Franz, Seminarrektorin / Prof. Dr. Kurt Franz
AD_BildungsCheck_A4_mitBeschnitt:AD_Landtag_A4 21.05.<strong>2013</strong> 13:41 Uhr Seite 1 Lehrer informieren sich selbst entscheiden wählenbewusst. Welche Partei passt für Sie? Finden Sie's heraus www.bllv.de/bildungs-check Oberpfälzer Schule <strong>2013</strong>/4 15
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