Nr. 36, Januar - Deutsches Down-Syndrom InfoCenter

PUBLIKATIONEN
Ethik
Aneignung und Enteignung
Der Zugriff der Bioethik auf Leben
und Menschenwürde
Autoren: Günter Dörr, Rüdiger Grimm,
Therese Neuer-Miebach
Verlag selbstbestimmtes Leben
ISBN 3-910095-43-7
Preis: DM 24,80
Aus dem Klappentext: Die Bedrohung
menschlichen Lebens durch medizintechnische
und gesellschaftliche Entwicklung
hat einen neuen Namen:
Bioethik oder die Anmaßung, durch
Menschen bestimmen zu lassen, wer
Mensch ist oder sein darf.
Der Traum vom perfekten Menschen,
von einem leidens- und störungsfreien
Leben, ist so alt wie die Menschheit
selbst. Doch noch nie schien seine
Realisierung so greifbar nah zu sein wie
heute. Die Biotechnologien feiern fast
täglich neue Erfolge. Das menschliche
Genom steht angeblich vor seiner vollständigen
Entschlüsselung. Schon wird
von Therapiechancen für die schwerste
genetische Geisteskrankheit Trisomie
21 geschwärmt. Die embryonale Stammzellenforschung
verschärft die Debatte
um den ethischen und rechtlichen Status
des Embryos. Neue genetische Tests
verweisen auf das hektische Bemühen
der Wissenschaft, immer mehr und
neue Verfahren zur Steuerung des Menschen
bereitzuhalten.
Die Brüchigkeit ethischer Normen ist
heute deutlicher denn je. Das Leitbild
der neuen Bio-Medizin ist offenbar nicht
die kritische Auseinandersetzung mit
wissenschaftlich-technischer Machbarkeit.
Die Leitidee ihrer Ethik ist vielmehr
die moderierende Begleitung einer vernunftbegleiteten
Auto-Evolution des
Menschen.
Um all dies geht es in dem Buch. Es
ist den Herausgebern wichtig, deutlich
zu machen, dass die Gesellschaft auf die
Gegenmodelle hingewiesen werden
muss, die reduktionistische, nur durch
ständige Wiederholung unter Beweis
gestellte Modelle vom Menschen widerlegen.
Ausgehend von den impulsgebenden
Darstellungen aus theologischer
(Bischof Franz Kamphaus, Limburg),
medizinischer (Michaele Glöckler, Dornach)
und juristischer (Heinz Kammeier,
Münster) Sicht werden Probleme
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und Fragwürdigkeiten verdeutlicht, wie
sie lebensbegleitend durch Bioethik vor
Menschen in Not und ihren Angehörigen
auftauchen: Pränataldiagnostik, Beratung
und Früheuthanasie (Schindele,
Waldschmidt, Wegener, Pap, Seifert),
Pädagogik der Menschen mit schwersten
Behinderungen (Fornefeld), Organtransplantation
und Hirntodfiktion (Bavastro,
Rixen, Neuer-Miebach), Menschen
im Wachkoma (Dörner, Zieger,
Biestein), medizinische Forschung an
einwilligungsunfähigen Menschen (Laade,
Kludas, Neitzke, Freund), Euthanasie
und Sterbebegleitung (Stark, Arntz,
Bauer) mit einem Blick in die Niederlande
(Jochemsen). Den Abschluss bilden
Stellungnahmen aus dem Bereich
der Politik (Liese, Wodarg).
Hier wurde ein Kompendium zusammengetragen,
das noch auf lange
Zeit Handreichung für jeden ist, der
über Stand und Entwicklung der Diskussion
informiert sein will oder muss.
Computer
Computer- und Informationstechnologie
– Geistigbehindertenpädagogische
Perspektiven
Hg. Wolfgang Lamers
Verlag selbstbestimmtes Leben
ISBN 3-910095-39-9
Preis: DM 39,50
Aus dem Klappentext:
Neue Technologien haben unser Leben
verändert. Die Einführung und kontinuierliche
Weiterentwicklung neuer Kommunikations-
und Informationstechnologien,
der wachsende Markt an Datennetzen
mit fast unermesslichen Möglichkeiten
der Informationsbeschaffung,
der ständige Preisverfall von Computern,
Kommunikationsmitteln und technischen
Hilfsmitteln und nicht zuletzt
auch der feste Glaube an das technisch
Machbare führten und führen zu noch
kaum vorhersehbaren Veränderungen,
von denen fast alle Bereiche des Lebens
betroffen sind.
In dieser veränderten und sich verändernden
Welt leben auch Menschen
mit einer geistigen Behinderung. Computer
in Schulen, als neue Lernmedien,
Spielkonsolen zur Freizeitgestaltung,
technische Hilfsmittel zur Unterstützung
der Kommunikation oder zur besseren
Bewältigung des Alltags sind in vielen
behindertenpädagogischen Praxisfeldern
dem Trend der Zeit folgend zur
Selbstverständlichkeit geworden. Zu
fragen ist jedoch nach den Perspektiven
dieser Entwicklung:
– Welche Bedeutung und Auswirkungen
haben diese technologischen Entwicklungen
für Menschen mit einer geistigen
Behinderung?
– Welche Bedeutung und Auswirkungen
haben sie für eine Pädagogik, die ihren
Auftrag darin sieht, einen Beitrag zur
Selbstverwirklichung in sozialer Integration
von Menschen mit einer geistigen
Behinderung zu leisten?
Das Buch versucht, Antworten auf
diese Fragen zu finden. Gegliedert in
drei große Bereiche, geht es im ersten
Teil um Auswirkungen neuer technologischer
Entwicklungen auf den Menschen,
insbesondere den mit einer geistigen
Behinderung. Der zweite Teil untersucht
die pädagogisch-psychologischen
Perspektiven. Im dritten Teil
stehen Perspektiven aus der Praxis und
Perspektiven für die Praxis im Vordergrund:
Praktische Fragestellungen, Beispiele
aus dem Schulalltag, Diskussionen
über Lernprogramme und den Einsatz
von Computerspielen bei Menschen
mit einer geistigen Behinderung, Erfahrungsberichte
aus Projekten und auch
die gezielte Nutzung des Internets unter
sonderpädagogischen Aspekten finden
hier breiten Raum.
Eine wichtige Ergänzung des Buches
stellt die beiliegende CD-ROM dar. Auf
ihr liegen nicht nur sämtliche Beiträge
des Buches, sondern auch zusätzliche
Informationen und Texte. Außerdem
befindet sich ein Großteil der in den
Buchartikeln erwähnten Software auf
der CD-ROM und kann so unmittelbar
getestet und genutzt werden.
Erstmals veröffentlicht werden in
diesem Zusammenhang die Programme
„Lesen mit Lo“ und „Zirkus im Zirkus“.
Die CD-ROM stellt eine Schnittstelle zum
Internet dar, über die zusätzliche und
weiterführende Informationen zu den
Texten eingeholt werden können.
Gleichzeitig bietet sie zu zahlreichen
Themen der deutschsprachigen und internationalenGeistigbehindertenpädagogik
Einstiegspunkte in das World Wide
Web (WWW).
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