Synthesebericht - Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Symbolische Gewalt
Aspekte von (erlebter) Benachteiligung der weiblichen Nachwuchsforschenden sind realiter meist
subtil und entziehen sich dem rationalen Bewusstsein. Sie sind eingelagert in die kulturellen
Normsetzungen (zum Beispiel Leistungskonzepte, institutionalisierte Laufbahnen), strukturellen
Bedingungen (zum Beispiel Zeitstrukturen von Kinderbetreuungsinstitutionen, Alterslimiten für
Personenförderung) und (arbeits-)organisationellen Abläufe (zum Beispiel Präsenzzeiten bei Laborarbeiten,
Mobilitätsanforderung für Feldarbeiten) innerhalb des wissenschaftlichen Feldes
und seiner Institutionen (vgl. Krais 2000, 34 und 49; Leemann 2007). Von den Individuen werden
sie entweder gar nicht erkannt, oft auch verdrängt, umgedeutet und abgespalten, oder die
geschlechterdiskriminierenden Setzungen und Normen werden ins eigene Bewertungsschema, in
die eigenen Handlungsmaximen aufgenommen. Bourdieu beschreibt dieses Phänomen der Anerkennung
und Zustimmung bei gleichzeitiger Verkennung von Herrschaftsausübung als Akte
SYMBOLISCHER GEWALT, welche in allen Herrschaftsverhältnissen, so auch im Geschlechterverhältnis,
ihre Wirkung entfalten (Krais 1993). „Die patriarchale Herrschaft ist eine Herrschaft, die
fast ausschliesslich auf symbolischer Gewalt, d.h. auf Verkennen beruht“ (Bourdieu 1997, 215).
Symbolische Gewalt wird nicht als reale Gewalt erlebt, da sie unter Mitwirkung der Akteure ihre
Wirkung entfaltet, d.h. auf der unbewussten Anpassung der subjektiven Strukturen – des Habitus
– an die objektiven Strukturen – der Ungleichheitsverhältnisse – beruht (Bourdieu und Wacquant
1996, 203f). Phänomene einer geschlechtsspezifischen Leaky Pipeline in den wissenschaftlichen
Laufbahnen kommen deshalb auch auf Grund von statistischer Selbstdiskriminierung im
Sinne einer „Kausalität der Wahrscheinlichkeit“ (Bourdieu 1981) zustande: Die Hoffnungen und
Bestrebungen von Wissenschaftlerinnen passen sich antizipierend ihren objektiven Chancen an.
Schliessungsprozesse werden nicht als aktiver Ausschluss erfahren. Prozesse von Selbstausschluss
und sozialem Ausschluss gehen immer Hand in Hand, und können weder theoretisch
noch empirisch als voneinander unabhängige Vorgänge konzipiert oder beobachtet werden.
Kapitalformen und Forschungsförderung
Im wissenschaftlichen Feld sind bestimmte Kapitalsorten und deren Ausprägungen besonders
wichtig und hoch bewertet, manchmal auch weniger relevant oder tabuisiert (Bourdieu 1983).
Heute können wissenschaftliche Laufbahnen kaum mehr ohne die Unterstützung von Institutionen
der Forschungsförderung aufgebaut und auch nach Erreichen einer festen Anstellung erfolgreich
weitergeführt werden. Sie stellen das grundlegend notwendige ökonomische Kapital zur
Verfügung, um eine Qualifikationsarbeit zu verfassen, einen Auslandaufenthalt zu absolvieren
oder ein grösseres Forschungsprojekt durchzuführen. Dadurch ermöglichen sie den Aufbau von
institutionalisiertem kulturellem Kapital in Form von fachlichen Qualifizierungsarbeiten, beziehungsweise
das ökonomische Kapital wird in kulturelles umgewandelt. Dank der mit Mitteln der
Personen- und Forschungsförderung finanzierten Forschungen und Auslandaufenthalte erweitert
sich auch das inkorporierte kulturelle Kapital der WissenschaftlerInnen. Das soziale Kapital wird
dank Forschungskooperationen und der mit der Personenförderung oft gekoppelten geografischen
Mobilität akkumuliert und gepflegt. Aus allen drei Kapitalsorten erwachsen Formen von
symbolischem Kapital (Bourdieu und Wacquant 1996, 151), welche als Reputation, Auszeichnung
oder Credibility wiederum in die Karriere reinvestiert werden (müssen).
Um in der Forschungsförderung erfolgreich zu sein und einen Antrag finanziert zu erhalten,
braucht es natürlich schon Vorinvestitionen in die verschiedenen Kapitalsorten. In den meisten
Fällen müssen Antragstellende promoviert sein, Forschungserfahrungen und Publikationen vorweisen,
universitär eingebunden und wissenschaftlich vernetzt sein. Formen symbolischer Kapitalien
wie zum Beispiel frühere, erfolgreich erhaltene Stipendien, wissenschaftliche Preise,
Publikationen gemeinsam mit bekannten WissenschaftlerInnen oder Forschungsaufenthalte an
renommierten Institutionen erlauben einen Vertrauensvorschuss, der gewinnbringend eingesetzt
werden kann.
GEFO Synthesebericht | 16