Synthesebericht - Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Diese Ergebnisse eines geschlechtsunabhängigen Verbleibs in der Wissenschaft werden
in anderen Studien des Schweizer Wissenschaftsbetriebs bestätigt. In der Untersuchung
von Leemann (2002) verbleiben im Anschluss an das Doktorat ebenfalls
gleich viele Frauen wie Männer im Wissenschaftsbereich. Berweger (2008) kann für
die von ihr untersuchte Gruppe von Sozial- und GeisteswissenschaftlerInnen, welche
sich in der Abschlussphase des Doktorats befinden, keine Geschlechterdifferenzen
finden. Frauen wie Männer äussern gleich häufig die Absicht, ihre akademische
Laufbahn fortzusetzen. Auch ein Jahr nach dem Doktorat sind im konkreten Verhalten
keine Differenzen nachweisbar.
Die letzten Karriereschritte bis zur Professur, wo Frauen an die in der Literatur beschriebene
gläserne Decke stossen („Glass Ceiling“-These, Etzkowitz et al. 1992;
Sonnert und Holton 1995), haben wir in unseren Untersuchungen jedoch nicht systematisch
beobachten können.
Zu den weiteren Faktoren, welche einen Verbleib beziehungsweise einen Ausstieg
aus der Wissenschaft im betrachteten Karrierefenster fünf Jahre nach dem Doktorat
strukturieren, sind die folgenden Ergebnisse zu nennen. Das ALTER hat keine Relevanz
für die weitere Verfolgung einer wissenschaftlichen Tätigkeit. BILDUNGSAUSLÄN-
DERINNEN, das heisst Personen, welche für ihr Doktorat ins Schweizer Hochschulsystem
eingetreten sind, verbleiben häufiger beruflich im Wissenschaftsbereich tätig.
Es ist zu vermuten, dass sie wissenschaftsorientierter sind, da sie ihr Herkunftsland
für eine Anstellung an einer Universität in der Schweiz verlassen haben. Das FAMILIÄ-
RE HERKUNFTSMILIEU ist für den Verbleib in der Wissenschaft zu diesem späten Zeitpunkt
der Laufbahn irrelevant, wenn eine akademische mit einer nicht akademischen
Herkunft verglichen wird. Wir nehmen an, dass mit der Phase des Doktorats
und den damit verbundenen Sozialisationsprozessen habituelle Passungsprobleme
eine zunehmend geringere Rolle spielen und sich nur noch in „feinen Unterschieden“
erfassen lassen.
Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ELTERN sind, beeinträchtigt dies die
Wahrscheinlichkeit, weiterhin in der Wissenschaft tätig zu sein, beziehungsweise
jene WissenschaftlerInnen, welche eher im Wissenschaftsbereich zu finden sind,
haben weniger häufig eine Familie gegründet oder Kinder bekommen. Es gibt jedoch
aufgrund der statistischen Analysen keine Hinweise für die Vermutung, die Geburt
eines Kindes führe bei Frauen eher zum Ausscheiden aus der wissenschaftlichen
Laufbahn als bei Männern.
An Hochschulen der ROMANDIE sind die Befragten fünf Jahre nach dem Doktorat
häufiger auf einer Professur angelangt, was mit der unterschiedlichen Bedeutung
des Doktorats im französischsprachigen Hochschulsystem (Thèse) begründet werden
kann. Die Thèse entspricht einem PhD und qualifiziert für den Schritt auf einen
Lehrstuhl. FACHBEREICHSUNTERSCHIEDE sind in dieser Phase nur wenige vorhanden
und wurden in den Modellen kontrolliert. Ein zentraler Faktor für die Weiterführung
der wissenschaftlichen Karriere ist die UNTERSTÜTZUNG UND INTEGRATION WÄHREND DER
DOKTORATSPHASE. Die Anstellung auf einer Assistenz, die Teilnahme an einem Graduiertenkolleg,
die fachliche und laufbahnspezifische Unterstützung durch MentorInnen
und weitere Angehörige in der Scientific Community erhöhen die Wahrscheinlichkeit
eines Verbleibs in der Wissenschaft signifikant.
Auch die FORSCHUNGSFÖRDERUNG ist äusserst bedeutungsvoll für den Verbleib in der
Wissenschaft. Wer Forschungsstipendien oder Forschungsgesuche bewilligt erhielt
oder in einem Forschungsprojekt mitarbeitete, ist fünf Jahre nach dem Doktorat
signifikant häufiger wissenschaftlich tätig. Auch bei diesen Resultaten ist von Wech-
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