Beschlussbuch Juso-Landeskonferenz 2012 - Jusos Niedersachsen

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Juso-Landeskonferenz
14./15.04.2012
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Gegen das Erteilen von Religionsunterricht an Schulen
Wir Jusos in Niedersachsen sprechen uns eindeutig gegen ein weiteres Erteilen von
Religionsunterricht an Schulen aus. Stattdessen möchten wir uns für einen
Ethikunterricht stark machen, in welchen nicht nur soziale aber z.B. auch
Umweltaspekte behandelt werden können.
An dieser Stelle möchten wir auch auf Artikel 3 unseres Grundgesetzes verweisen, in
dem es heißt, dass niemand aufgrund seiner „religiösen Ansichten benachteiligt oder
bevorzugt werden“ darf. Tagtäglich erfahren jedoch viele unserer MitschülerInnen,
welche sich nicht der christlichen Glaubensrichtung zugehörig fühlen, eine
Benachteiligung ebendieser Art: Wir stellen fest, dass für nicht-christliche Religionen
innerhalb unseres Schulsystems offenbar kein Platz geboten wird. Gerade in Angesicht
der Tatsache, dass in einigen Regionen ein gesteigerter (größtenteils durch Migration
bedingte) Anteil an Andersgläubigen (z.B. Muslimen) vorherrscht, welche keinen auf
ihre Religion im Spezifischen zugeschnittenen Religionsunterricht erfahren dürfen,
sollten wir es als unsere Pflicht sehen religiöse Differenzen innerhalb unserer
Gesellschaft nicht als Anlass zu einer gewissen Separierung nach christlichen bzw.
nicht christlichem Glauben zu nehmen. Dies kann zu einer Klassengemeinschaft kaum
in förderlicher Art und Weise beitragen, zumal es zwangsläufig zu einer gewissen
Förderung einer religionsmotivierten Ordnung beiträgt, die sich nicht nur zwangsläufig
unterrichtsintern abspielen muss. Wir möchten hingegen eine allen Kulturen
gegenüber offene Gesellschaft leben, in der eine solche Monopolstellung des
christlichen Glaubens, wie er derzeit an niedersächsischen Schulen gelehrt wird,
aufgebrochen wird.
Weiterhin kann der unterschiedliche Bildungsstandard, bedingt durch die Tatsache,
dass z.B. in evangelischer und katholischer Religion jeweils unterschiedliche
Thematiken behandelt werden, problematisiert werden. Dieser Bildungsstandard
verdeutlicht, dass noch nicht einmal innerhalb einer Religion eine zwangsläufig gleiche
Schwerpunktbildung vorausgesetzt werden kann, wobei ein allgemeingültiger
Bildungsstandard, losgelöst von Aspekten religiöser Art, ein anstrebenswertes Ziel
wäre. Diese Problematik wirft allerdings eine weitere Frage auf: Wenn ein
Bildungssystem, wie wir es derzeit in Niedersachsen antreffen, schon für die christliche
Religion zwei unterschiedliche Gesichtspunkte des Glaubens, den evangelischen und
den katholischen, lehrt, wie ist dann mit mindestens genauso komplexen Strukturen
anderer Glaubensrichtungen zu verfahren(z.B. im Islam Schiiten Sunniten Aleviten)?
Um also einer Gesellschaft an sich und nicht nur einem Teil von ihr gerecht zu werden,
kann ein Religionsunterricht, welcher sich einzig auf die Aspekte einer einzelnen
Glaubensauffassung zentriert, nicht mehr als angemessen empfunden werden. Eine
Gleichbehandlung der Religionen muss demnach eine Maxime unseres
Bildungssystems darstellen, um eine Gleichbehandlung aller zu gewährleisten und um
den SchülerInnen den Weg zu einer weltoffenen und toleranten Gesellschaft
nachhaltig aufzuzeigen. Wir finden: Einseitiger Religionsunterricht verhindert dies!
Aufgrund der Tatsache, dass die heutigen Regelungen unseres Religionsunterrichts
keine reelle Religionsfreiheit garantieren können, da sie stumpf zwischen christlich/
nicht-christliche differenzieren, fordern wir als Alternative einen Ethikunterricht, der
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