Weiterführende Schulen Triesen WST - Gesunde Schulen
Weiterführende Schulen Triesen WST - Gesunde Schulen
Weiterführende Schulen Triesen WST - Gesunde Schulen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Zwischenbericht: Projekt Früherkennung - Frühintervention<br />
<strong>Weiterführende</strong> <strong>Schulen</strong> <strong>Triesen</strong> <strong>WST</strong><br />
1. BESCHREIBUNG AUSGANGSLAGE<br />
1.1 <strong>Weiterführende</strong> <strong>Schulen</strong> <strong>Triesen</strong> <strong>WST</strong><br />
Die <strong>WST</strong> wurden 1985 eröffnet und zählen derzeit 319 Schülerinnen, 60 Lehrpersonen<br />
und rund 10 weitere MitarbeiterInnen in den unten aufgezählten Bereichen 1.1.4 bis<br />
1.1.7. Zwei Schultypen der Sekundarstufe I (6. – 9. Klasse) sowie die Integrationsklassen<br />
für Liechtenstein befinden sich hier. Das Verhältnis von Schülerinnen und<br />
Schülern entspricht zahlenmässig nahezu 1:1 (163 Mädchen und 156 Jungen). Das<br />
Schulgebäude befindet sich zentral in <strong>Triesen</strong> direkt an der Hauptstrasse zwischen<br />
Balzers und Vaduz. In unmittelbarer Nähe der Primarschule <strong>Triesen</strong>, eines Kindergartens<br />
und eines Alters- und Betreuungszentrums. 1<br />
1.1.1 LEITBILD 2<br />
Auf das Schuljahr 2001-02 trat das von der <strong>WST</strong>-Lehrerschaft erarbeitete neue Leitbild in<br />
Kraft. Ergänzt wird das Grundlagenpapier mit einem Anforderungsprofil der <strong>WST</strong> zum<br />
Titel „Was wir von den uns anvertrauten Kindern und Jugendlichen erwarten. Das Leitbild<br />
selbst beinhaltet fünf Bereiche mit jeweils einer Schwerpunktesetzung:<br />
‣ Bildung:<br />
Persönlichkeit entwickeln<br />
‣ Schule:<br />
Zusammenleben gestalten<br />
‣ Kommunikation:<br />
Vertrauen schaffen<br />
‣ Lehrpersonen und Team: Zusammenarbeit fördern<br />
‣ Unterricht:<br />
Lernprozesse gestalten<br />
Das Leitbild bildet auch im Projekt Früherkennung – Frühintervention eine Basis. In den<br />
folgenden Abschnitten verweisen wir auf entsprechende Bereiche im Leitbild.<br />
1.1.2 IK-DAZ<br />
Elf SchülerInnen besuchen derzeit die beiden Klassen, sie sind im Alter zwischen acht<br />
und siebzehn Jahre alt. Kinder und Jugendliche, welche neu in Liechtenstein wohnen und<br />
Deutsch nicht ausreichend beherrschen, besuchen für eine individuelle Zeitspanne eine<br />
der beiden Integrationsklassen. Anschliessend gehen sie weiter zur Schule im Bereiche<br />
der Primarstufe oder Sekundarstufe I, je nach Alter. Es unterrichten vier Lehrpersonen.<br />
1.1.3 OBERSCHULE<br />
140 SchülerInnen besuchen diese Schule, 71 Mädchen und 69 Jungen (Verhältnis = 1:1).<br />
Die Oberschule zählt auf den Stufen I-IV je drei Klassen mit jeweils acht bis vierzehn<br />
CN; 1; 1% Kos; 1; 1%<br />
TR; 8; 6%<br />
Tibet; 1; 1%<br />
AL; 4; 3%<br />
SCG; 8; 6%<br />
HR; 1; 1%<br />
P; 9; 6%<br />
I; 13; 9%<br />
D; 1; 1%<br />
CH; 14; 10%<br />
FL; 79; 55%<br />
SchülerInnen. Die Aufteilung<br />
nach Nationalität zeigt die<br />
nebenstehende Grafik. In der<br />
Oberschule sind zwölf Nationen<br />
vertreten. 55% = Liechtenstein,<br />
66% = Deutsch/Muttersprache.<br />
Die SchülerInnen kommen aus<br />
den drei politischen Gemeinden<br />
Balzers (54/38%), <strong>Triesen</strong>berg<br />
(33/24%), <strong>Triesen</strong> (53/38%).<br />
Unterrichtet werden sie von 34<br />
Lehrpersonen:<br />
‣ 12 KlassenlehrerInnen<br />
‣ 18 FachlehrerInnen<br />
‣ 4 ErgänzungslehrerInnen<br />
Nach Abschluss ihrer Pflicht-<br />
Schulzeit absolvieren sie eine Lehre oder Anlehre (Handwerk, Verkauf, Coiffeuse, …) oder<br />
besuchen das freiwillige 10. Schuljahr.<br />
1 siehe Anhang 1: Schulhaus-Standort<br />
2 http://www.schulen.li/wst/schulseite/infos/ueinfo.htm<br />
Okt-Nov 2006 Seite 3 von 28
Change language