Hintergrundbericht - Bildungsdirektion - Kanton Zürich
Hintergrundbericht - Bildungsdirektion - Kanton Zürich
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9. Quellen- und Literaturverzeichnis<br />
A Lobby for Children. Besucht am 23.01.09. http://www.surrey.ac.uk/politics/cse/owl.htm<br />
Aeberli, C. (2004). "Was Hänschen nicht lernt...". Über die wissenschaftlich begründeten Vorzüge<br />
einer früheren Einschulung. Neue Zürcher Zeitung, 29. Juni 2004, S. 41.<br />
Aeberli, C. & Binder, H.-M. (2005). Das Einmaleins der Tagesschule. Ein Leitfaden für Gemeinde-<br />
und Schulbehörden. <strong>Zürich</strong>: Avenir Suisse.<br />
Armbruster, U. (2008). Frühförderung in Schweden, Herbstkonferenz der Städteinitiative Sozialpolitik.<br />
Tagung vom 14. November 2008 in Lausanne.<br />
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.) (2008). Bildung in Deutschland 2008. Ein indikatorengestützer<br />
Bericht mit einer Analyse zu Übergängen im Anschluss an den Sekundarbereich<br />
I. Bielefeld: W. Bertelsmann.<br />
Barnett, W. S. (1995). Long-term Effects of Early Childhood Programs on Cognitive and School<br />
Outcomes. Besucht am 20.01.09.<br />
http://www.futureofchildren.org/usr_doc/vol5no3ART2.pdf<br />
Beck, U. & Beck-Gernsheim, E. (1994). Individualisierung in modernen Gesellschaften – Perspektiven<br />
und Kontroversen einer subjektorientierten Soziologie. In: Beck, U. & Beck-<br />
Gernsheim, E. (Hrsg.) Riskante Freiheiten (S. 10–39), Frankfurt am Main: Suhrkamp.<br />
Belsky, J., Burchinal, M., McCartney, K., Lowe Vandell, D., Clarke-Stewart, K. A. & Tresch<br />
Owen, M. (2007). Are There Long-Term Effects of Early Child Care? Child Development,<br />
78(2), S. 681–701.<br />
Bertelsmann Stiftung. (2008). Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme. Gütersloh: Bertelsmann<br />
Stiftung.<br />
BFM. (2009). Tripartiter Prozess zur Weiterentwicklung der Integrationspolitik lanciert. Medienmitteilung<br />
vom 20.01.2009: Bundesamt für Migration BFM.<br />
BFS. (2008). SAKE Schweizerische Arbeitskräfteerhebung. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik.<br />
Bildungs- und Lerngeschichten. Besucht am 12.03.09. http://www.dji.de/bildunglerngeschichten/<br />
<strong>Bildungsdirektion</strong> <strong>Kanton</strong> <strong>Zürich</strong>. (2005). Für die Schule bereit? Lernstandserhebung beim Eintritt<br />
in die ersten Klassen des <strong>Kanton</strong>s <strong>Zürich</strong>. <strong>Zürich</strong>.<br />
<strong>Bildungsdirektion</strong> <strong>Kanton</strong> <strong>Zürich</strong>. (2008a). Drei Jahre danach. Lernstand der Schulanfängerinnen<br />
und -anfänger von 2003 am Ende der 3. Klasse. <strong>Zürich</strong>.<br />
<strong>Bildungsdirektion</strong> <strong>Kanton</strong> <strong>Zürich</strong>. (2008b). Frühe Förderung aus der Sicht der Kinder- und Jugendhilfe.<br />
Grundlagenpapier. Amt für Jugend und Berufsberatung AJB. Besucht am<br />
11.06.09.<br />
http://www.lotse.zh.ch/documents/ajb/fj/ambu/eb/G_Fruehe_Foerderung_KJH.pdf<br />
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