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56 - „Grundhaltung der Offenheit
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neue Qualität in der Überwindung
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ler forschungs(methodologisch), -me
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Quadratur des Kreises. Erfahrungen
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Evelyne Fischer Zur Konstruktion vo
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Lernbegleitung ist dann für die Mi
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in der Wirtschaft zurückgreifen. D
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eitsaufgaben integrierten und damit
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Lernbegleiter schaffen und unterst
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These 7: Professionalisierung zur k
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anwendung stellte. Über selbstorga
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3.2 Der Weg: Wie wurden die Ergebni
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Gemeinsame Konstruktion im Projektv
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Groeben 1984). Damit sind sie geeig
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Das konstruktivistische Erkenntnism
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Gerstenmaier, J.; Mandl, H.: Wissen
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Rosemarie Klein und Anja Wenzig Wis
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tierte Bereitstellung „dinglicher
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1.2 Grundhaltung: Prozessoffenheit
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1.5 Bezugspunkte: Forschungsgegenst
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Wenn sich nun auch die Funktionssei
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in diesen Einrichtungen umfasste di
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Beratung und Weiterbildung und pote
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Die handlungsleitenden Prinzipien v
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Kennenlernen unter persönlichem un
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Verbindlichkeiten der Zusammenarbei
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Abbildung 1 Kontextspezifische Arbe
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setzt. Manche Projektnehmer(innen)
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dem Bewusstsein darum, was ihrem Le
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Abbildung 2 Struktur der Arbeitstre
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wurden in einem arbeitsteiligen Vor
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4.5 Lernberatung stört Organisatio
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ten - „Brechung durch die Realit
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weiterung der handlungsleitenden Pr
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ten Praxisprozessen orientierte Str
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sen mögliche Weiterentwicklung zu
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dafür gegeben sind - diese durch B
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Beteiligte, sowohl aus drei Teilpro
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Prinzip auf die Bezugnahme auf die
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- es wird Erkenntnissicherung in Be
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- Die Arbeitstreffen waren Ereignis
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Klein, R.; Reutter, G.: Studie mit
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spannten Rahmen mit projektspezifis
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entdecken, z. B. hinsichtlich der F
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Ursprüngliches Hauptziel im Projek
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in ihrer Arbeit mehr Rechnung trage
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Neben der individuellen Begleitung
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2.2 Selbstverständnis und Grundann
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nen Entwicklungsprozess die lernthe
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Auf die in dieser Zielfindung gewon
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geht es darum zu entscheiden, welch
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3 Beratungsperspektiven in der Proj
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stark adaptieren mussten, da nun ni
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der Arbeitsprozesse. Vordergründig
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Forschungserkenntnisse im Handlungs
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zuleiten. Evaluationsberichte sind
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3.2 Kritische Punkte auf dem Weg zu
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das meine ich mit Hierarchie, das i
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deutlich zu machen, dass sie bei Pr
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Interessanter ist der dritte Kritik
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