LP Gym Physik Ebene 4 - Lehrerseite von Wolfram Thom
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Meßsystem kennen. Die Deutung <strong>von</strong> Absorptionsexperimenten führt sie zur Einsicht, daß Atome<br />
diskrete Energien aufnehmen. Durch die Bohrschen Überlegungen zum Wasserstoffatom wird den<br />
Schülern deutlich, wie Intuition und Denken in Modellen zu neuen Erkenntnissen führen können (6 W).<br />
Sie erfahren, wie die Unzulänglichkeiten des Bohrschen Modells erst durch das quantenmechanische<br />
Modell (6 C) behoben werden.<br />
Meßwerterfassung mit dem Computer an<br />
Beispielen aus der Atom- und Kernphysik<br />
historische Entwicklung des Modells diskreter<br />
Energiestufen;<br />
Linienspektrum und Energieniveauschema des<br />
Wasserstoffatoms, Franck-Hertz-Versuch<br />
Erörterung der einzelnen Elemente der<br />
Meßeinrichtung; Diskussion der Umsetzungen in<br />
den einzelnen Gliedern der Meßkette und der auftretenden<br />
Fehlermöglichkeiten<br />
Aufnahme eines Linienspektrums mit Photosensor,<br />
Ortssensor und Computer; gezieltes<br />
Suchen nach der Balmerformel (6 G) mit Hilfe<br />
eines Tabellenkalkulationsprogramms; Aufnahme<br />
der U-I-Kennlinie des Franck-Hertz-Rohrs mit<br />
dem Computer; Interpretation der Ergebnisse<br />
Eine Vertiefung der Thematik ermöglichen die Projekte 3.1 und 3.5.<br />
2 Radioaktivität (ca. 12 Std.)<br />
Aus Experimenten mit radioaktiver Strahlung lernen die Schüler deren Eigenschaften und eine<br />
Nachweismethode kennen sowie die Notwendigkeit <strong>von</strong> Maßnahmen des Strahlenschutzes einsehen. Sie<br />
erkennen den besonderen Nutzen der computerunterstützten Meßwerterfassung bei der Registrierung<br />
<strong>von</strong> Impulszählraten über einen längeren Zeitraum.<br />
Nachweis hochenergetischer Strahlung mit dem<br />
Zählrohr; a-, ß-, ?-Strahlung, Kernumwandlung,<br />
Verschiebungssätze<br />
quadratisches Abstandsgesetz, Absorption,<br />
biologische Strahlenwirkung, Strahlenbelastung<br />
des Menschen; Energie- und Äquivalentdosis,<br />
Strahlenschutzmaßnahmen<br />
Diskussion möglicher physikalischer Effekte zum<br />
Nachweis hochenergetischer Strahlung;<br />
Funktionsweise eines Zählrohrs; Nachweis der<br />
einzelnen Strahlungsarten durch einfache Versuche<br />
zum Absorptionsverhalten und zum Verhalten<br />
im Magnetfeld<br />
Erläuterung <strong>von</strong> Verhaltensregeln nach dem<br />
Strahlenschutzgesetz (6 B, C; 6 GE);<br />
Modellrechnungen zur Dosimetrie<br />
Ein Programm zur Erfassung und graphischen Darstellung der Zählraten kann optisch eindrucksvoll die<br />
Zufälligkeit der Ereignisse veranschaulichen sowie die Auswertung vereinfachen. Eine Vertiefung der<br />
Thematik ermöglichen die Projekte 3.2 bzw. 3.3.